Миэм

¶ Trello

Trello помогает команде не запутаться в большом количестве задач и спланировать свою работу. Этот сервис организован по принципу доски с заметками-карточками, где каждая карточка = задача с конкретным исполнителем и сроком. Карточки распределяются по колонкам.

Назначение колонок

Колонки можно создавать/удалять по своему усмотрению. В шаблоне автоматически создаваемой для каждого проекта доски назначение колонок следующее:

• Сделать — задачи, которые нужно выполнить.
• В работе — что сейчас находится в работе. У каждой карточки назначен исполнитель.

• Ожидание — когда работа останавливается из-за ожидания чего-то от кого-то (написали письмо и ждем ответа, запросили сервер и ждем, когда пришлют ключи) или когда задача выполнена и ожидает подтверждения от руководителя. При переносе карточки в эту колонку поле «Трудозатраты» должно отражать фактически затраченное исполнителем время на работу.
• Сделано — сюда складываем выполненные (и проваленные) карточки.
• Информация — статическая информация (ссылки, документы, напоминания).

Учет часов

Программа мониторинга проектной деятельности отслеживает действия пользователей в карточках-задачах. В момент, когда руководитель ставит галочку «Выполнено» (подтверждает выполнение проектной задачи), программа засчитывает количество академических часов из поля «Трудозатраты» исполнителю, указанному в карточке.

Отчетность

Каждый проектный цикл на доску приходит бот и опрашивает руководителя проекта и команду о ходе работы над проектом.

ПРИМЕР

Вот такую карточку создаст бот в начале цикла. Здесь руководитель должен написать в текстовом поле внизу (в разделе «Действия») ожидаемые результаты проекта за цикл и нажать «Сохранить». После получения ответа, бот удалит карточку.

Ответы собираются в личном кабинете во вкладке «Отчетность».

¶ Видеочат Jitsi

Хорошей практикой считается проведение регулярных (например, еженедельных) встреч. На такой встрече можно обсудить ход выполнения текущих задач, возникающие у исполнителей трудности, спланировать подготовку к презентации. Для проведения таких встреч в удаленном режиме используется установленный по адресу meet.miem.hse.ru сервер видеосвязи Jitsi.

У каждого проекта в личном кабинете есть ссылка на комнату, в которую можно зайти в любой момент, предварительно согласовав встречу с собеседниками. Ссылка имеет вид meet.miem.hse.ru/Project000, где вместо 000 номер проекта.

Стоит взять за правило предварительную рассылку приглашений на встречу всех участников. Это удобно делать через Google-календарь. При добавлении пользователей в событие вы увидите встречи, которые у них уже назначены и сможете выбрать удобное для всех время.

¶ Циклы

Проектный цикл состоит из двух фаз:

Планирование длится первую неделю. В это время руководитель проекта должен сформировать четкий план, что в этом цикле нужно реализовать. Каждый цикл — это отдельный мини-проект, где тоже должен быть законченный измеримый результат. Свои соображения нужно зафиксировать в Trello в автоматически создаваемой карточке «Планы на цикл N». Кроме плана на цикл нужно сформулировать список задач. Задачи должны быть атомарными, их результат и способ выполнения должен быть понятен изначально.

Работа ведется со второй по четвертую неделю. Каждой задаче должно быть присвоено количество часов, за которое исполнитель выполняет задачу. Когда исполнитель сообщает, что задача выполнена, либо в конце цикла, руководитель подтверждает выполнение задачи, и исполнителю засчитываются часы в Цифровой след. Также руководитель может не засчитать задачу, тогда исполнитель часы не получит.

Помимо решения задач, обозначенных в первую неделю, нужно параллельно документировать все текущие разработки. Результат, полученный в конце цикла, должен быть описан и протестирован так, чтобы его можно было передать другой команде, например, для использования в смежном проекте.

В конце цикла руководитель принимает решение, насколько точно удалось достичь поставленных результатов. Если что-то пошло совсем не так, как планировалось, цикл можно не засчитать. При этом всем участникам аннулируются часы за этот цикл. В таком случае продолжать тот же план в следующем цикле не следует. Вместо этого стоит разобраться в причинах и скорректировать путь.

Также в конце цикла руководитель оставляет отзыв на каждого студента, а каждый студент на руководителя. Это так же происходит в карточках Trello, которые создаются руководителю и каждому студенту.

¶ Чат Zulip

Для более эффективного общения по рабочим (и не только) вопросам студенты, преподаватели и сотрудники МИЭМ использует свой чат. Здесь всем проектам автоматически создается канал, и все участники команды на него автоматически подписываются.

В каждом канале сообщения группируются по темам. То есть получается несколько отдельных чатов с одинаковыми участниками. Таким образом, информация не теряется в одном полотне переписки, а структурируется.

При ведении проекта в Zulip обсуждают рабочие вопросы в открытых каналах. Это позволяет быть в курсе работы в смежных проектах и привлекать консультацию со стороны, упомянув любого пользователя через @. При этом никто не мешает создавать закрытые каналы и писать в личные сообщения для приватных обсуждений.

Кстати, Zulip можно использовать не только из браузера. Есть клиенты для Windows, Mac OS, Linux. И для мобильных устройств на iOS и Android.

Всё для проектной работы и учебы: коворкинги, Мастерская инноваций

Два года назад институт взял курс на внедрение проектной деятельности в учебный процесс. Сначала в проектах участвовали в обязательном порядке студенты 3-го курса бакалавриата и всех курсов магистратуры, с 2020 года к этому процессу подключились второкурсники бакалавриата.

Центр управления проектными разработками осуществляет поддержку проектно-технологической модели обучения. Сейчас в проектном офисе МИЭМ НИУ ВШЭ уже сотни реальных проектов, над реализацией которых работают студенты. Выполнение проекта — обязательный этап обучения. Студенты не только решают реальные задачи, но и учатся работать в группах, часто со специалистами из разных областей.

Уже в сентябре формируются проектные команды — и вперед, к покорению новых вершин! Понятно, что учебных аудиторий здесь уже недостаточно. Создать условия для комфортной и эффективной проектной работы — задача, которая встала одной из первых. 

Поэтому в 2019 году появились удобные коворкинг-зоны, распределенные по всему зданию. Всего семь больших зон и несколько малых, в общей сложности на 200 человек. Теперь студенты могут в разных уголках учебного корпуса разместиться большой проектной командой или, напротив, уединиться, чтобы сосредоточиться и решить сложную индивидуальную задачу, подготовиться к экзамену, просто отдохнуть в перерыве между занятиями. 

Качество приема (балл ЕГЭ в разрезе образовательных программ)

Ср. баллы, Москва Проходные баллы, Москва

Образовательная программа	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020
Инфокоммуникационные технологии и системы связи	69,8	78,2	74,5	75	81	83,8	85,3	88,4	89,1
Информатика и вычислительная техника	69,5	77,1	79,2	78,6	83,9	87,2	85,7	91,4	89,5
Компьютерная безопасность	79	88,9	88,6	88,8	92,6	96,7	80,3	95,5	93,8
Прикладная математика	73,7	84,4	79,2	80,4	86,1	88,9	87	93,5	92,5
Информационная безопасность	—	—	—	—	—	—	—	95,3	91,6

Образовательная программа	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020
Инфокоммуникационные технологии и системы связи	200 из 300	210 из 300	214 из 300	216 из 320	241 из 310	251 из 310	256 из 310	267 из 310	258 из 310
Информатика и вычислительная техника	190 из 300	210 из 300	225 из 300	225 из 320	250 из 310	257 из 310	263 из 310	275 из 310	239 из 310
Компьютерная безопасность	223 из 300	260 из 300	260 из 300	264 из 320	281 из 310	293 из 310	280 из 310	292 из 310	278 из 310
Прикладная математика	208 из 300	246 из 300	215 из 300	230 из 320	239 из 310	263 из 310	269 из 310	280 из 310	253 из 310
Информационная безопасность	—	—	—	—	—	—	—	288 из 310	253 из 310

Новости

Как россияне использовали интернет в год пандемии
Три четверти россиян каждый день пользовались интернетом в 2020 году. В основном люди общаются в соцсетях и мессенджерах, при этом примерно треть совершала онлайн-покупки, а больше половины осуществляли банковские операции онлайн. Перевод на «удаленку» втрое увеличил спрос на услуги дистанционного обучения среди взрослой аудитории. Таковы результаты анализа, проведенного ИСИЭЗ НИУ ВШЭ.

Наука

исследования и аналитика

статистические данные

19 мая

Журнал «Вопросы образования» вошел в первый квартиль Scopus
«Вопросы образования» — академический журнал, основанный в 2004 году Высшей школой экономики, стал первым из российских журналов, попавших в первый квартиль в разделе «Образование». В основе успеха — требовательность и тщательный подбор публикаций, когда редакционная коллегия старается отдавать предпочтение не просто добросовестным работам, а интересным исследованиям.

Наука

достижения

СМИ

экспертиза

19 мая

Юрий Орловский: человек, который навсегда изменил российское трудовое право
Вышка провела первую научно-практическую конференцию по трудовому праву памяти профессора Юрия Петровича Орловского. Ее участники поделились воспоминаниями о выдающемся ученом и рассказали об актуальных тенденциях в трудовом законодательстве и на рынке труда.

Наука

мы помним

идеи и опыт

новое в ВШЭ

дискуссии

исследования и аналитика

репортаж о событии

19 мая

«Все идет через людей»
Как изучают счастье, радость и оптимизм? Что такое хорошая жизнь? Какие качества помогают справиться с негативными последствиями пандемии? Обо всем этом рассказывает заведующий Международной лабораторией позитивной психологии личности и мотивации профессор факультета социальных наук Дмитрий Леонтьев.

Наука

идеи и опыт

профессора

взгляд ученого

международное сотрудничество

международные лаборатории

18 мая

Исследовательница из Вышки стала первым лауреатом британской премии Early Career Researchers Award
Британская ассоциация исследователей образования (BERA) вручила премию Early Career Researchers Award. Ее учредили в этом году для поощрения исследователей, карьера которых только началась. Первых лауреатов два – Сауле Бекова, научный сотрудник Центра социологии высшего образования Инобра НИУ ВШЭ, и Бинвэй Лу из Даремского университета. В заявлении оргкомитет назвал их «выдающимися специалистами» и особо отметил потенциальную значимость исследований для сферы образования.

Наука

достижения

профессора

исследования и аналитика

взгляд ученого

аспирантура

17 мая

Как меняется экономика и социальная сфера под влиянием цифровых технологий
Коллектив ученых ИСИЭЗ НИУ ВШЭ проанализировал современные подходы к измерению цифровой трансформации, а также ее характерные особенности на примере достижений ключевых отраслей российской экономики в сравнении с зарубежным опытом. Результаты исследования представлены в докладе «Цифровая трансформация отраслей: стартовые условия и приоритеты» на XXII Апрельской международной научной конференции, организованной совместно НИУ ВШЭ и Сбером.

Наука

идеи и опыт

исследования и аналитика

взгляд ученого

IQ

Апрельская конференция 2021

14 мая

Часто задаваемые вопросы

Какие образовательные программы есть на факультете?

Бакалавриат:

• Информатика и вычислительная техника;
• Прикладная математика;
• Информационная безопасность;
• Инфокоммуникационные технологии и системы связи.

Специалитет:

Компьютерная безопасность.

Сколько бюджетных и платных мест на каждой программе?

Информатика и вычислительная техника:

115 бюджетных мест30 платных мест15 платных мест для иностранцев

Прикладная математика:

80 бюджетных мест40 платных мест6 платных мест для иностранцев

Информационная безопасность:

45 бюджетных мест15 платных мест10 платных мест для иностранцев

Инфокоммуникационные технологии и системы связи:

61 бюджетное место5 платных мест3 платных места для иностранцев

Компьютерная безопасность (специалитет):

40 бюджетных мест50 платных мест5 платных мест для иностранцев

Какие олимпиады дают льготы при поступлении?

По ссылкам, указанным ниже, вы можете узнать исчерпывающую информацию об олимпиадах, дающих льготы при поступлении на образовательные программы МИЭМ НИУ ВШЭ

Прикладная математика:

Информатика и вычислительная техника:

Информационная безопасность:

Компьютерная безопасность:

Инфокоммуникационные технологии и системы связи:

Какие проходные баллы были в 2020 году?

Прикладная математика – 253

Информатика и вычислительная техника – 239

Инфокоммуникационные технологии и системы связи — 258

Информационная безопасность – 253

Компьютерная безопасность — 278

Кем работают выпускники факультета?

Выпускники факультета могут работать на следующих позициях в ведущих отечественных и зарубежных компаниях и организациях:

• специалист в области математического моделирования
• разработчик программного обеспечения
• консультант в области разработки и внедрения современных информационных технологий и систем
• инженер-проектировщик в области связи (телекоммуникаций)
• специалист по радиосвязи и телекоммуникациям
• инженер службы технической поддержки систем связи
• инженер связи (телекоммуникаций)
• инженер в области проектирования и сопровождения интегральных схем и систем на кристалле (для телекоммуникаций)
• инженер технических систем (связи)
• системный администратор
• инженер-радиоэлектронщик
• инженер-схемотехник (для телекоммуникаций)
• инженер-разработчик приемных и передающих устройств
• сетевой инженер (администратор)
• инженер телефонии
• программист-разработчик систем связи
• специалист по АСУ ТП
• разработчик web и мультимедийных приложений
• инженер-разработчик ПЛИС/FPGA
• аудитор безопасности
• аналитик различного типа угроз — вирусов, спама, компьютерных атак и т.д.
• разработчик новых методов решения различных задач в области компьютерной и информационной безопасности
• разработчик специализированного программного обеспечения в области компьютерной и информационной безопасности

Кредитно-финансовые организации, банки и страховые компании (ЦБ России, Сбербанк, ВТБ, Газпромбанк, ВЭБ и другие).

IT-подразделения государственных корпораций (Роснано, Ростех, Россети, Ростелеком, РКС, Газпром, РЖД и другие).

Транснациональные компании (Microsoft, KPMG, IBM, Huawei, Samsung, StatSoft, Cisco и другие).

Крупные отечественные IT-компании и интеграторы (Яндекс, Сбертех, Mail.ru, IBS, Айтеко, КРОК, ЕС-лизинг, МЦСТ Эльбрус и другие).

Телекоммуникационные компании (МТС, Билайн, Мегафон, Tele2 и другие).

Компании, специализирующиеся на компьютерной и информационной безопасности (Лаборатория Касперского, ГК Инфовотч, Zecurion, GrantThorton, Актив, Invoventica, DIS Group, ASP Labs и другие).

Отечественные научно-производственные предприятия (Концерн ВКО Алмаз-Антей, НПО им. С.А.Лавочкина, ОАО «Концерн радиостроения Вега», Ракетно-космическая корпорация «Энергия» им. С.П. Королёва, АО Научно-производственное предприятие «Пульсар», ЗАО «Сконтел» и другие).

Научные учреждения РАН: ВЦ РАН, ИПУ РАН, ИКИ РАН, ИПМ им. М.В.Келдыша РАН, Математический институт им.Стеклова, ЦЭМИ РАН и др.

Государственные структуры.

Сколько дополнительных баллов дают индивидуальные достижения?

Сумма баллов, начисленных поступающему за индивидуальные достижения, не может быть более 10 баллов. Перечень индивидуальных достижений, за которые начисляются дополнительные баллы, является уникальным для каждой программы. Узнать какое количество баллов Вы сможете получить за индивидуальные достижения при поступлении на конкретную программу можно здесь (https://ba.hse.ru/dost)

Какие сроки подачи документов и поступления на программы?

Сроки подачи документов в 2021 году: с 18 июня до 25 июля 2021 года

¶ Магистратура

Название ОП	Курс	Кол-во з.е.
Суперкомпьютерное моделирование в науке и инженерии	1	5
Суперкомпьютерное моделирование в науке и инженерии	2	2
Материалы. Приборы. Нанотехнологии	1	6
Материалы. Приборы. Нанотехнологии	2	3
Инжиниринг в электронике	1	6
Инжиниринг в электронике	2	3
Компьютерные системы и сети	1	6
Компьютерные системы и сети	2	3
Системы управления и обработки информации в инженерии	1	5
Математические методы моделирования и компьютерные технологии	1	4
Математические методы моделирования и компьютерные технологии	2	3
Интернет вещей и киберфизические системы	1	4
Интернет вещей и киберфизические системы	2	8

Инструменты проектной среды

Организация проектной работы сопровождается цифровой средой МИЭМ. Использование данных инструментов в любом проекте МИЭМ является обязательным. Без этого невозможен корректный учет затраченных часов, оценка результата и вклада в проект каждого из студентов.

¶ Личный кабинет

Здесь фиксируется весь жизненный цикл проекта от зарождения проекта (подача заявки, набор команды и т.д.) до завершения проекта. У каждого проекта здесь есть страница с подробным описанием (паспортом проекта). На этой странице представлена вся информация о проекте, в том числе отчетная документация.

Личный кабинет — это место, куда собирается вся статистика о проекте. Взглянув на нее, можно быстро оценить, насколько проект успешно ведется, даже не разбираясь в подробностях полученного результата. Это используется комиссией при оценке проекта на защите.

Какого вида статистика здесь собирается и зачем?

1. События из Trello
   В статистике отображается список последних действий в Trello — название задач и какие статусы им присваивались. Сторонний наблюдатель здесь может посмотреть, насколько адекватные задачи ставятся в проекте и насколько динамично ведется работа.

2. События из GitLab
   Список последних событий, происходивших с репозиторием в GitLab, показывает, кем и как ведется программная разработка. Если один раз залить код в репозиторий как в сетевую папку и не трогать, здесь это будет видно. Если же работа ведется регулярно и постепенно — это ваш плюс.

3. Состояние задач
   Эта информация собирается на основе соответствующих полей в карточках Trello, которые можно отмечать галочками. По этому блоку можно оценить прогресс работы в проекте — сколько задач уже выполнено, и сколько работы еще предстоит.

1. Затраченные часы
   Наиболее информативный блок статистики — количество часов, которое участники проекта тратили на выполнение задач в течение всего проектного цикла.

Статистика отображается в виде графика. По горизонтальной оси расположены циклы или недели, по вертикальной — количество часов, набранное к данному моменту. Чем более здорово (планомерно) идет работа в проекте, тем равномернее график каждого участника идет вверх.

Самая распространенная плохая ситуация — график стоит на нуле весь проектный год, а в последние 1-2 цикла взмывает вверх. Это говорит о том, что либо студенты откладывали работу над проектом до последнего, либо руководитель долго не вспоминал о своей обязанности засчитывать часы команде. Старайтесь избегать такого, для комиссии это ясный сигнал о качестве проекта, независимо от представленного результата.

¶ Контрольные точки

1. Онлайн-презентация концепции проекта

• Когда?
  Последняя неделя октября
• Что это?
  Нужно впервые презентовать проект перед комиссией — рассказать, какую проблему он ставит целью решить, какие методы для этого будут применяться, чем он лучше других решений проблемы. Далее представить план выполнения проекта — основные этапы реализации, представить команду и роли. Необходимо представить первые результаты (прототип), доказывающие, что выбранный подход реализуем на практике.
  Кроме презентации команда готовит проморолик проекта в свободной форме, продолжительностью не более 2 минут. Этот ролик должен в краткой и доступной форме убеждать зрителя, что проект крут!

2. Постерная сессия

• Когда?
  20-е числа января
• Что это?
  Каждый проект готовит постер формата A1, где показывает наиболее наглядно в чем суть проекта, кто и как им будет пользоваться, каких результатов удалось достичь. Постеры развешиваются на стендах, при необходимости командам предоставляются столы для демонстрации оборудования.
  День постерной сессии начинается с питч-сессии. Участников собирают в большой аудитории и дают представителю каждого проекта по 1 минуте на презентацию. Задача выступающего — заинтересовать аудиторию и побудить людей подойти к своему стенду.
  После этого участники мероприятия и все желающие ходят от стенда к стенду и общаются с представителями проектов, задают вопросы. У каждой команды есть 1 стикер-лайк, который можно наклеить на постер наиболее понравившегося проекта (кроме своего). У экспертов (преподавателей) тоже есть по одному стикеру — лайку эксперта.
  В конце дня количество лайков подсчитывают, позже составляется рейтинг самых популярных проектов.

3. Защита проекта

• Когда?
  Конец апреля
• Что это?
  Подробный доклад перед комиссией. Здесь презентуется продукт, полученный в результате выполнения проекта. Сначала нужно рассказать про продукт в целом — напомнить о его назначении, контексте применения. Затем следует рассказать о его преимуществах и особенностях примененного подхода.
  Обязательно нужно озвучить результат, где возможно в цифрах: какие функции реализованы, где продукт внедрен, какие имеет численные характеристики.
  После общей презентации каждый участник проекта рассказывает о собственном вкладе в проект. Здесь не стоит уходить в технические подробности реализации, рассказывать о процессе погружения и личных проблемах. Главное — указать область своей ответственности и перечислить полученные результаты.

4. Техношоу

• Когда?
  Конец мая
• Что это?
  На это мероприятие в качестве презентаторов попадают ограниченное число проектов, которые комиссия посчитала наиболее успешными и интересными. Это мероприятие больше направлено на внешнюю аудиторию — его смотрят люди с других факультетов (в том числе ректор Вышки), представители заинтересованных компаний и телевидение.

Лаборатории департамента прикладной математики

Лаборатории кафедр компьютерной безопасности и информационной безопасности

В одном помещении размещены две лаборатории: лаборатория сетевой защиты информации и лаборатория программно-аппаратных средств защиты информации.

В лаборатории проводятся занятия по дисциплинам «Основы построения защищенных компьютерных сетей», «Защита серверов и рабочих станций», а также и по дисциплинам «Защита программ и данных», «Защита в операционных системах» и «Системы обнаружения компьютерных атак».

В другом помещении размещена лаборатория технических средств защиты информации и новый стенд, моделирующий работу автоматических систем управления технологическими процессами (АСУ ТП). 

В лаборатории проводятся лекционные и практические занятия по дисциплине «Техническая защита информации».

Для изучения технических средств защиты разработан учебно-методический комплекс, включающий средства измерения побочных сигналов и многофункциональные системы поиска источников излучения. Данные системы позволяют обнаруживать скрытно размещенные устройства съема аудио- и видеоинформации, разработаны соответствующие лабораторные работы. 

Сегодня в мире IT-технологий только ленивый не говорит о суперкомьютерах как самой перспективной области развития науки. Высокопроизводительные вычисления стали насущной необходимостью во всех областях науки и техники. Появилось огромное количество программного обеспечения, ориентированного на задачи наук о материалах, химии, биологии, баз данных и различных инженерных отраслей. Интерес к суперкомпьютерным вычислениям сегодня очевиден даже в социальных и гуманитарных науках.

Именно поэтому в 2018 году в МИЭМ начала работу международная лаборатория суперкомпьютерного атомистического моделирования и многомасштабного анализа.

Программа исследований лаборатории основана на трех направлениях:

• развитие новых математических методов и алгоритмов для многомасштабных моделей с опорой на атомистические методы;
• реализация этих методов с применением передовых суперкомпьютерных технологий;
• их использование для решения актуальных междисциплинарных научно-технических задач: водосодержащие системы в молекулярной биологии; минералы, глины и цементы; газовые гидраты; процессы фильтрации через пористые среды; стекла и аморфные материалы; полимеры; радиационное материаловедение и др.

Международная лаборатория статистической и вычислительной геномики

Лаборатория занимается анализом различных геномных данных, в том числе больших геномных данных, работа с которыми требует новейших методов глубокого машинного обучения и больших вычислительных мощностей. Для этого задействован новый суперкомьютерный кластер НИУ ВШЭ.

Среди главных задач — оценка сложных демографических сценариев (с учетом миграции, изменения размера популяций, присутствия следов древних людей в современных геномах); анализ хронологии и силы действия естественного отбора и распространения адаптивных вариантов внутри и между популяциями; а также поиск и изучение эпистаза (взаимодействия между генами).

Другим важным направлением исследований лаборатории является анализ уникальных геномных данных России, в частности анализ древней ДНК. В районах вечной мерзлоты сохранилось много древних образцов различных видов животных, которые могут быть секвенированы для будущих исследований. Регионы между Черным и Каспийским морями являются местами хорошо сохранившихся захоронений человеческих останков бронзового века. Большое поле для исследований есть и на Алтае (денисовский человек). Исследования древней ДНК лаборатория будет вести совместно с российскими археологическими и генетическими центрами.