Студентам

Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, об электронно-образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Библиотека оснащена современной библиотечной мебелью, укомплектована новейшей учебной литературой и компьютерной техникой. В 2-х читальных залах библиотеки обеспечен доступ, к электронным базам данных, правовым поисковым системам и к электронным библиотечным системам.

Институт оснащён десятью компьютерными классами, объединенными в единую локальную сеть, имеющими постоянный выход в сеть Интернет. Читальный зал библиотеки насчитывает 10 компьютеров, подключенных к сети Интернет. Учащиеся имеют доступ к образовательным ресурсам, электронным библиотекам в компьютерных классах, читальных залах, а также по беспроводной сети Wi-Fi.

Институт предоставляет обучающимся сервис доступа к электронным библиотекам, электронным образовательным ресурсам, электронным правовым системам и к электронным библиотечным системам:

1. Электронная библиотечная система ZNANIUM.COM
2. Универсальная справочно-информационная полнотекстовая база данных периодических изданий East View
3. Электронно-библиотечная система «BOOK.ru»
4. Электронно-библиотечная система «IPRbooks»
5. Электронно-библиотечная система «Айбукс.py/ibooks.ru
6. ООО «Издательский центр «Академия»
7. Электронный периодический справочник «Система Гарант»
8. Координационный Центр Общероссийской Сети распространения правовой информации Консультант Плюс
9. Электронный каталог МегаПро

Приемная комиссия

Абитуриенту

Каждый человек в определенные моменты своей жизни выбирает свой дальнейший жизненный путь. «Кем быть?» — вопрос не риторический. А уж ответ на вопрос «Где этому учиться?» становится для многих серьезным камнем преткновения.

Чтобы не сделать ошибки, которая обойдется в последствие потерянным временем, а то и существенной денежной суммой, при выборе высшего учебного заведения необходимо обратить внимание не только на наличие государственной аккредитации и лицензии на образовательную деятельность, что само собой разумеется, но и на следующие основные моменты:

Лучшие высшие учебные заведения во всем мире – институты и университеты, подтверждающие свою репутацию продолжительное время.
Российский университет кооперации – один из лучших экономических вузов страны – был образован более ста лет назад, еще во времена Российской Империи. Сегодня университет – это более 22 филиалов по всей России, в которых обучается более 50 000 студентов.

Вторым критерием можно назвать реализацию вузом системы непрерывного профессионального образования. Из этого будет следовать то, что государство признает существование в высшем учебном заведении сложившейся и постоянно развивающейся научной школы. В Российском университете кооперации созданы все условия для реализации непрерывного профессионального образования: подготовительные курсы, среднее, начальное профессиональное образование, специалитет, бакалавриат, магистратура, второе высшее образование, аспирантура и докторантура. Также отличительной чертой университета являются постоянно действующие курсы дополнительного образования.

Следующим немаловажным пунктом является общественное признание вуза, система его партнерских отношений, особенно с профессиональными ассоциациями. Они показывают степень признания обществом и профессионалами уровня подготовки специалистов. Партнерами Российского университета кооперации являются Институт профессиональных бухгалтеров и аудиторов России, Федерация рестораторов и отельеров, Российская гильдия пекарей и кондитеров, Международный союз юристов.

Более того, в университете можно включиться в программы двойного образования и получить международный сертификат или диплом, например диплом Кембриджского университета «CAMBRIDGE International IT Diploma», признанный в 160 странах мира. Кроме того университет предоставляет самые разнообразные программы изучения иностранных языков и русского языка как иностранного.

Уровень подготовки специалистов в стенах Российского университета кооперации подтверждается и тем фактом, что среди наших студентов есть стипендиаты Президента Российской Федерации, выпускники университета занимают руководящие посты в региональных государственных структурах и в крупных, в том числе и международных, коммерческих организациях. Такой уровень подготовки обеспечивается не только высококвалифицированным профессорско-преподавательским составом, но и современной материально-технической базой: удобными лекционными залами, компьютерными и лингафонными классами с доступом в Интернет, электронным читальным залом, благоустроенными общежитиями.

Выбирая Российский университет кооперации, ты выбираешь уверенность в своем будущем!

Абитуриентам

Абитуриентам

Студенческая пора – это прекрасная пора юности, любви и дружбы, молодого задора, творческих начинаний и смелых планов.

В настоящее время для факультета ключевым словом является «востребованность», что определяется оптимальным сочетанием высококвалифицированных преподавателей, задействованных в учебном процессе на факультете, предлагаемых направлений подготовки и форм обучения, фондов учебной, научной и методической литературы др.

Наши принципы: чтобы каждый выпускник факультета нашел свое место в сложном и быстро меняющемся мире, стал творческой, ясно мыслящей и коммуникабельной личностью, способной легко и быстро осваивать новые методы и технологии, эффективно использовать их в своей будущей деятельности.

Высокий научно-теоретический и практический потенциал профессорско-преподавательского состава обеспечивает современное качество подготовки выпускников

Большое внимание уделяется развитию у студентов навыков аналитической работы и творческого мышления. В институте имеются все условия для студенческой исследовательской работы

В процессе обучения студенты проходят соотвествующие виды практик, ведут научные исследования, пишут курсовые и выпускные квалификационные работы, участвуют в региональных, всероссийских и международных научных конференциях. Все это позволяет выпускникам быстро и успешно приспосабливаться к меняющимся требованиям современного рынка труда. 

Выпускники специальности и направлений подготовки экономического факультета востребованы на рынке труда, поскольку они получают основательные профессиональные знания в области мировой и региональной экономики, бухгалтерского финансового и управленческого учета, бухгалтерской финансовой отчетности, экономического анализа, налогообложения, аудита, овладевают знаниями международных стандартов финансовой отчетности и аудита, навыками работы с современными компьютерными экономическими программами и др. После окончания обучения выпускники работают на должностях финансовых директоров, аналитиков, занимаются аудиторской, консалтинговой деятельностью на предприятиях и в организациях всех отраслей хозяйства, становятся успешными в бизнесе.

Заочная форма обучения позволяет сочетать работу с учебой

Это особенно важно для тех, кто не хочет бросать интересную и перспективную работу. На заочной форме ведется подготовка по аналогичным специальности и направлениям. 

Приоритетные направления развития факультета:

Поддержание высокого уровня качества профессиональной подготовки обучающихся в соответствии Федеральными Государственными Образовательными Стандартами по направлениям подготовки.
Расширение участия факультета в программах и проектах муниципального, регионального и федерального уровня.
Активизация научного сотрудничества с отечественными и зарубежными коллегами, представляющими ведущие университеты по направлениям подготовки факультета.
Участие во всероссийских, межрегиональных и международных конференциях для представления научных достижений факультета права и управления на соответствующих уровнях.
Расширение спектра и объема образовательных услуг, предоставляемых гражданам зарубежных стран

Развитие межвузовского сотрудничества как важного и эффективного инструмента совершенствования учебного процесса. Сохранение приоритетности фундаментального образования в сочетании с гибкой адаптацией к меняющимся потребностям рынка труда и общества

Расширение спектра прикладных научных исследований по приоритетным направлениям развития науки.
Сохранение, развитие признанных и формирование новых научных школ на факультете права и управления института (филиала).

В состав факультета права и управления входит 4 кафедры: Кафедра государственно-правовых дисциплин, Кафедра гржданско-правовых дисциплин, Кафедра уголовно-правовых дисциплин, Кафедра менеджмента и индустрии питания.

ОСНОВНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ КАФЕДРЫ ЗА 3 ГОДА

НИР

• Извеков К.В. Легкая атлетика как средство социализации и самореализации «Научные исследования в социально-экономическом развитии общества»: материалы II Междунар. науч.-практ. конф. (Саранск, 11–12 апреля 2018 г.) / Мелитоп. ин-т гос. и муницип. управления Классич. приват. ун-та; Саран. кооп. ин-т (фил.) РУК. – Саранск: Принт-Издат, 2018. – С. 420-422.

• Извеков К.В., Муратова И.В. Физическое состояние как компонент профессиональной готовности студентов вузов «Научные исследования в социально-экономическом развитии общества»: материалы II Междунар. науч.-практ. конф. Саранск, 11–12 апреля 2018 г.) / Мелитоп. ин-т гос. и муницип. управления Классич. приват. ун-та; Саран. кооп. ин-т (фил.) РУК. – Саранск: Принт-Издат, 2018. – С. 430-433.

• Извеков В.В., Извеков К.В. Связь конституции с мышечной деятельностью и физической работоспособностью «Современные проблемы физического воспитания и безопасности жизнедеятельности в системе образования»: II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Под ред. Л.И. Костюниной, О.Л. Быстровой. – Ульяновск. — 2019. — С. 188-192.

• Извеков В.В., Извеков К.В. Индивидуальный подход к спортсменам в процессе тренировочной подготовки «Проблемы развития социально-экономических систем»: материалы Национ. науч.- практ. конф. научн. — педагог. работников (Саранск, 20 ноября 2019 г.) / ; Саран. кооп. ин-т (фил.) РУК. – Саранск: АНО СНОЛД «Партнер», 2019. – С. 375-378.

Монографии

Извеков В.В., Извеков К.В. Психофизиологические аспекты спортивной деятельности Мордов. гос. пед. ин-т. Саранск: Изд-во Мордов. гос. пед. ин-та, 2018. – 160 с.

ВАК

• Извеков В.В., Извеков К.В. Факторы здоровьесбережения в дошкольном образовании: арт-терапия Бизнес. Образование. Право. 2018. № 1 (42). С. 257–263.

• Извеков В.В., Извеков К.В. Физическая культура в целостном процессе формирования личности Теория и практика физической культуры. 2019. № 2. С. 52-53

• Извеков В.В., Извеков К.В., Муратова И.В. Использование оздоровительных средств в учебном процессе для профилактики миопии у младших школьников Культура физическая и здоровье. 2019.№ 1 (69). С. 140-143

• Извеков В.В., Извеков К.В. Обучение детей дошкольного возраста основам математики средствами физического воспитания Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2019. № 4. С. 54-56

• Извеков В.В., Извеков К.В., Муратова И.В. Системный педагогический анализ в исследовании динамики развития оздоровительной физической культуры населения России Вестник спортивной науки. 2019. № 3. С. 64-69

Направления подготовки – факультет права и управления

Юриспруденция

Профиль: Юриспруденция
Профиль: Гражданско-правовой
Магистерская программа: Юриспруденция
РезультатыЕГЭ (Русский язык, История, Обществознание/ Информатика и ИКТ, Иностранный язык) 

Технология продукции и организация общественного питания

Профиль: Организация производства и обслуживания в индустрии питания
Результаты ЕГЭ (Русский язык; Математика; Химия/ Биология, Иностранный язык)

Менеджмент

Профиль: Финансовый менеджмент
Профиль: Менеджмент организаций
Магистерская программа: Стратегический и финансовый менеджмент в современных организациях
Результаты ЕГЭ (Русский язык; Математика; Обществознание/География, История, Информатика и ИКТ, Иностранный язык)

Таможенное дело

Профиль: Таможенное дело
Результаты ЕГЭ (Русский язык; Обществознание, Физическая культура (проф.испытание)

Прием студентов на 1 курс для получения образования по представленным направлениям подготовки осуществляется по результатам единых государственных экзаменов (для поступающих, получивших образование после 01.01.2009 г.).

Поступающие в магистратуру на базе высшего образования (диплом бакалавра, диплом специалиста с высшим профессиональным образованием, диплом магистра) проходят вступительные испытания в форме собеседования по направлению подготовки.

Поступающие для получения второго высшего образования по направлениям бакалавриата на базе высшего профессионального образования (диплом бакалавра, диплом специалиста, диплом магистра) проходят вступительные испытания в форме собеседования по направлению подготовки.

Документы, необходимые для поступления: 

• • личное заявление;
  • документ государственного образца об образовании (оригинал или ксерокопия документа);
  • документ, удостоверяющий личность и гражданство (ксерокопия документа или оригинал); 
  • фото 3х4.

Паспорт предъявляется лично.

Юношам, студентам очной формы обучения, предоставляется отсрочка от призыва на военную службу.

Институт выдает выпускникам диплом государственного образца с официальной символикой Российской Федерации.

Учебные планы всех направлений подготовки и специальностей соответствуют федеральным государственным образовательным стандартам высшего образования.

Работа преподавателей ориентирована на углубленную, фундаментальную, общетеоретическую подготовку обучающихся, сопряженную с привитием им практических навыков работы по избранной специальности. Приобретению студентами глубоких знаний и формированию у них высокой профессиональной культуры способствуют развернутая система практик, включая учебную и производственную; подготовка выпускных квалификационных работ; ежегодное проведение научных студенческих конференций, мастер-классов и научных студенческих кружков.

Факультет права и управления, сохраняя лучшие традиции вуза, создает прогрессивную образовательную среду, в которой студенты получают необходимые теоретические знания в соответствующих областях подготовки, приобретают практические профессиональные навыки на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего образования в соответствии с требованиями и ожиданиями работодателей.

Факультет предоставляет своим студентам:

• высокий уровень преподавания изучаемых дисциплин;
• условия для самосовершенствования и личностного становления;
• широкий спектр возможностей раскрытия потенциала.