Темы для дипломных работ по педагогике

Актуальные проблемы начального образования

Начальное образование имеет свои особенности, которые отличают его от всех последующих этапов школьного обучения – и эту информацию необходимо отразить в дипломной работе будущего педагога. В этот период происходит формирование ребенка как личности. Пройдя эту ступень образования, школьник приобретает определенные знания, умения и навыки, которые помогают ему адаптироваться в обществе, самостоятельно принимать решения, правильно оценивать свои возможности и пр. 

Однако на сегодняшний день, при обучении младших школьников, начальная школа сталкивается со следующими проблемами:

• Преемственность дошкольного и начального образования. В младшие классы приходят дети с разным уровнем подготовки, что, бесспорно, отражается на учебном процессе, ощутимо затрудняя его, тормозит адаптацию детей в коллективе.
• Нехватка педагогических кадров. В настоящее время остро ощущается дефицит высококвалифицированных учителей, которые в состоянии существенно повысить уровень подготовки школьников младших классов. Это вызвано непрестижностью профессии и невысокой заработной платой, а также тем, что работа учителя сейчас в большей степени связана с документами и приложениями, чем с людьми.
• Здоровье младших учеников. Неграмотное составление концепции уроков, нерациональное питание, малоподвижность, трудности с восприятием новой, более сложной программы из-за неспособности учителя объяснить тему доступным языком – все это в совокупности приводит не только к низкой успеваемости, но и развитию различных болезней.
• Трудности в обучении одаренных школьников. Ученики с незаурядными умственными способностями усваивают учебные программы гораздо быстрее, нежели другие дети.  В настоящее время в начальных школах не существует специальных методов по обучению талантливых ребят, и это наносит существенный ущерб их познавательному и личностному развитию.

Для решения этих и многих других проблем необходимо находить новые пути развития образовательной сферы. Поэтому дипломные работы на темы, относящиеся к описанным выше трудностям, чаще всего автоматически одобряются научным руководителем.

Темы дипломных работ по дошкольной педагогике: примеры

Чтобы учащимся было легче определиться с темой диплома по дошкольному образованию, приведём перечень примерных тем.

Независимо от того, какую тему дипломных работ по ДОУ выбрал студент, правильно оформить её и получить высокую оценку за защиту помогут эксперты образовательного сервиса. Там работают профессионалы, которые хорошо разбираются в подготовке любых учебных работ: от лабораторной до диссертации.

Варианты написания работы

Большинство студентов, которые выполняют свою работу сами, пользуются готовыми примерами, имеющимися в сети Интернет или их могут предоставить на выпускающей кафедре.

Но иногда бывают случаи, которые объективно мешают написать ВКР. В этом случае многие пытаются скачать готовые образцы работы с соответствующей темой и сделать их рерайт

Важно понимать, что это не лучшая идея, так как в результате такое действие может негативно отразиться на процессе защиты диплома

Лучше в этом случае обратиться в организации, которые специализируются на написании студенческих работ, в том числе и дипломов. Тут можно будет заказать ВКР, предварительно узнав ее цену. Правда стоит учитывать, что стоимость может разниться, в зависимости от сложности и специфики тематики, а также от уровня образования, по которому будет писаться работа. Но, мало купить диплом, необходимо будет детально изучить написанное на заказ и подготовиться к полноценной защите.

Цели и задачи дипломной работы для учителя начальных классов

Ключевая цель современной школы – воспитание грамотной личности, способной взаимодействовать с другими людьми, самостоятельно принимать решения и находить пути их воплощения в жизнь. Поскольку сотрудничество между учителем и ребенком может развиться и сформироваться в процессе обучения, то особая роль отводится периоду учебы в начальной школе. Здесь в процессе образовательной деятельности, под руководством учителя, формируется когнитивная вовлеченность школьника и умение контактировать с людьми.

Поэтому, актуальные на сегодняшний день цели дипломной работы по педагогике начального образования можно сформулировать так:

• Исследование формы организации обучения в начальных классах.
• Определение системы работы на уроках литературного чтения, способствующей развитию творческих способностей младшего школьника.
• Изучение особенностей некоторых образовательных технологий, эффективных для развития младшего школьника, и апробирование на педагогической практике элементов технологии обучения в сотрудничестве.
• Исследование причин отставания школьников младших классов в освоении учебной программы, изучение методов коррекции.
• Анализ психолого-педагогических факторов, которые предупреждают стрессовые ситуации в обучении школьников начальных классов.
• Изучение познавательной деятельности учеников начальной школы через ознакомление с окружающим миром.
• Исследование исследовательских навыков у учащихся в начальных классах.
• Выявление особенностей социально-психологической адаптации младших школьников.
• Исследование нравственного воспитания в начальной школе.
• Изучение методов формирования самостоятельности младших учеников.
• Исследование новейших достижений науки, передовой педагогической практики, построение уроков на основе закономерностей учебно-воспитательного процесса.

Исходя из этого, задачи исследования выпускной аттестационной работы допускается сформулировать следующим образом:

• детальное изучение понятий, сути и классификации форм организации обучения в начальных классах;
• изучение требований к современному уроку в младшей школе;
• выявление особенностей организации различных форм обучения в начальной школе;
• анализ психолого-педагогической и методической литературы по проблеме исследования;
• организация и проведение экспериментальной работы по развитию творческих способностей детей начальных классов;
• анализ понятия педагогической технологии в трактовке разных авторов и выявление их характерных черт;
• предоставление разных подходов к классификации образовательных технологий на основе анализа источников информации;
• изучение дидактических возможностей образовательных технологий в работе с младшими школьниками;
• апробация элементов разных технологий обучения на уроке в начальной школе;
• изучение теоретических материалов по исследуемой теме;
• рассмотрение насущных проблем в начальных школах страны и поиск способов их решения;
• выявление причин низкого уровня преподавания в начальной школе;
• исследование различных методов по усовершенствованию учебного процесса в начальных классах;
• выявление наиболее эффективных способов повышения уровня образования среди младших классов;
• изучение нестандартных методов обучения детей начальной школы.

Чтобы создать полноценную дипломную работу по педагогике, необходимо тесно сотрудничать с компетентными людьми в вопросе обучения детей младших классов (действующими преподавателями, например), а также взаимодействовать с родителями учеников.

Значимость учителя в начальной школе

Приступая к написанию дипломной работы, важно уяснить для себя роль педагога в школе. Высокое качество образования может быть достигнуто лишь при наличии профессиональных учителей, которые совершенствуют свое мастерство и мобильно реагируют на изменения, происходящие в образовательной сфере

Настоящий педагог хорошо применяет на практике методики педагогических исследований.

Эффективное преподавание в начальной школе невозможно без творческого подхода, опыта, приобретенных в ВУЗе знаний и навыков. Учитель младших классов играет огромную роль в становлении личности своих подопечных – определяет дальнейшее развитие и реализацию ребенка. Именно от результатов деятельности учителя зависит то, каким человеком станет школьник, а соответственно, облик будущего общества. На первого преподавателя возлагается колоссальная ответственность в решении следующих вопросов:

• создание комфортных условий для каждого ученика;
• помощь при адаптации ребенка в новом коллективе;
• вовлечение школьников в учебный процесс;
• развитие желания получать новые знания и способности к самоорганизации;
• обучение учащихся различным способам переработки информации;
• выявление предпочтений, способностей и талантов подопечных, а также дальнейшее их развитие;
• формирование объективной самооценки;
• раскрытие и развитие положительных качеств;
• тесное сотрудничество и влияние на родителей касательно воспитания и развития школьника;
• своевременное обнаружение психологических или других проблем у ученика младших классов.

Современные исследования роли учителя в развитии личности младшего школьника показывают, что в деятельности педагогов важно широко применять методы диалога и дискуссии, развивать тенденцию к индивидуальному выбору учениками модели обучения. Также учитель должен завлекать детей в учебный процесс, включая подготовку к занятиям

Это способствует ощутимому сближению педагогов и школьников.

Как выбирать темы дипломных работ по дефектологии и логопедии

Каждый студент мечтает написать свою ВКР на отлично. А как правильно выбрать тему для диплома по дефектологии? Воспользоваться нашими полезными советами и помнить о шести важных составляющих:

1. Актуальность темы.
2. Опора на научную концепцию.
3. Экспериментальное исследование.
4. Личный интерес.
5. Помощь научного руководителя.
6. Чёткая структура и грамотное оформление.

Выбор темы диплома — важный шаг, который требует серьёзного отношения

Актуальность темы

При выборе тематики своего исследования важно помнить — оно должно быть актуальным и рассматривать реальные проблемы, с которыми сталкиваются врачи-логопеды и их пациенты. Как это проверить? Проанализировать, с какими темами выступают на профильных конференциях и семинарах или какие курсы популярны на образовательных платформах и в сообществе логопедов

Актуальность дипломной работы прописывают во введении ВКР

Поэтому лучше выбрать острую тему сразу, чем придумывать её важность при написании дипломной по логопедии

Опора на научную концепцию

Вопросы речевых дефектов волнуют человечество с давних времён. Первые упоминания на эту тему встречаются в медицинских (или скорее философских) трактатах уже в V в до н.э. Неудивительно, что в логопедии существует ряд научных концепций, на которые опираются все исследователи и учёные. Так что при выборе своей темы дипломной работы стоит определиться с направлением и использовать труды тех логопедов, с чьим мнением вы согласны.

Если у вас есть своя теория и вы хотите развить её в своей дипломной работе, стоит проконсультироваться с научным руководителем. Он поможет оценить её новизну, укажет на слабые места и поможет выстроить аргументацию для защиты перед комиссией.

Экспериментальное исследование

В отличие от реферата или курсового проекта, диплом обязательно должен содержать практическую, или экспериментальную часть. Какие данные вы бы хотели исследовать? Какие источники можно использовать? К каким примерным результатам вы хотите и можете прийти? Ответы на эти вопросы в самом начале работы над выпускным проектом позволят уточнить тему и полноценно раскрыть её в дипломе.

Личный интерес

Выбирайте ту тему, которая интересна именно вам. Это главный совет, который актуален при написании любой научной работы. Вам будет легко проводить исследования, изучать горы дополнительной литературы и защищать свой дипломный проект перед экзаменационной комиссией.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы.

Помощь научного руководителя

Обращаться за помощью важно, нужно и полезно на любом этапе работы над дипломным проектом. Особенно если вы так и не смогли сами выбрать тему

Преподаватель поможет найти подходящую по силам, интересам и актуальности. А также сориентирует, какую научную литературу и методы исследования стоит использовать, чтобы лучше раскрыть тему.

Чёткая структура и грамотное оформление

Успех любой дипломной работы зависит не только от правильно выбранной темы

Не меньшее внимание экзаменационная комиссия уделяет структуре работы и её оформлению. В нашем блоге много полезного материала на эту тему — читайте, применяйте и получайте высокие баллы

Несмотря на то, что существуют правила оформления дипломных работ, которые прописаны в ГОСТах, у многих учебных заведений есть свои требования. Поэтому всегда уточняйте на кафедре или у научного руководителя, по каким стандартам необходимо оформить диплом.

Структура написания дипломной работы

Как и многие другие научно-исследовательские труды, дипломная работа для учителя начальных классов должна иметь:

• Оглавление.
• Введение.
• 1 главу – теоретическую часть.
• 2 главу – методологическую часть.
• 3 главу – практическую часть.
• Заключение.
• Список источников.

Во второй главе дается общая характеристика учебного процесса в начальных классах, описываются плюсы и минусы современного образования, рассматриваются использованные в ходе исследования методы, проводится сравнительный анализ с экспериментами других ученых. 

Третья глава посвящена практической стороне исследования, а заключение содержит итоги проделанной работы по исследованию темы. В конце приводится список источников, которыми дипломант пользовался в ходе написания научного труда.

Как написать выпускную квалификационную работу по направлению «Преподавание в начальных классах»

1. Оглавление.
2. Введение, где указываются цель и задачи работы, ее актуальность, объект и предмет исследования.
3. Список сокращений.
4. 1 глава – теоретическая часть.
5. 2 глава – методологическая часть.
6. 3 глава – практическая часть.
7. Заключение или выводы.
8. Список литературы.

Исследование и сбор необходимого материала, для написания работы, должны осуществляться на реальном предприятии. Но не каждый ВУЗ имеет договор с необходимыми педагогическими учреждениями, или же, в условиях большого потока студентов, мест для практики не всегда хватает всем. В таком случае выпускнику придется самостоятельно договариваться с руководством выбранного им учреждения, заключая временный договор между ним и институтом, тратя на это много времени и сил.

Еще одной важной составляющей ВКР является процент уникальности, который должен быть на отметке в 70-80%, в зависимости от требований университета. В условиях больших работ бакалавров и магистров может помочь только качественный рерайт, выполненный профессионалом

Дипломная работа на тему «Активные методы обучения»

В процессе обучения математике важное место отводится организации повторения изученного материала. Необходимость повторения обусло …. Одной из самых острых проблем оказалась проблема преемственности обучения между дошкольным и начальным образованием

Численность детей, посещающих дошкольные учреждения, снижается по ряду причин с каждым годом и сократилась до 55 % (против 73 % в 1992 году), что привело к возникновению трудностей и проблем при их обучении и начальной школе

Одной из самых острых проблем оказалась проблема преемственности обучения между дошкольным и начальным образованием. Численность детей, посещающих дошкольные учреждения, снижается по ряду причин с каждым годом и сократилась до 55 % (против 73 % в 1992 году), что привело к возникновению трудностей и проблем при их обучении и начальной школе.

Социально-педагогическая поддержка, алкогольная семья, подростки, отклоняющее поведение, алкоголь, ценностные ориентации, личностные характеристики.

Одной из самых острых проблем оказалась проблема преемственности обучения между дошкольным и начальным образованием. Численность детей, посещающих дошкольные учреждения, снижается по ряду причин с каждым годом и сократилась до 55 % (против 73 % в 1992 году), что привело к возникновению трудностей и проблем при их обучении и начальной школе.

Если ты уверен в своих силах и знаниях, а также у тебя есть месяцы свободного времени, которые ты с удовольствием посвятишь написанию дипломной работы по педагогике, то дерзай! Если знаний не достаточно, или времени нет или его просто жалко тратить на выполнение диплома, то в этом случае можно обратиться за помощью к профессионалам.

Логические универсальные учебные действия оказывают огромное влияние на формирование учебно-познавательной деятельности младших школьников и познавательное развитие в целом. В процессе познавательного развития происходит формирование у учащихся научной картины мира, развитие умений управлять познавательной деятельностью, способов познания, развитие всех познавательных процессов, а также рефлексии.

В заключение автор получает возможность в кратком выступле­нии разъяснить положения, которые вызвали возражения, проком­ментировать замечания, дать необходимые справки, привести допол­нительные материалы.После защиты дипломные работы хранятся в высшем учебном за­ведении, сначала в фондах библиотеки или в учебных кабинетах вы­пускающих кафедр, где ими могут пользоваться студенты, препода­ватели института, школьные учителя; по истечении двухлетнего срока дипломные работы передаются в институтский архив.

В условиях действия федеральных государственных образовательных стандартов основное внимание исследователей обращено к проблеме формирования универсальных учебных действий. Сущность универсальных учебных действий и пути их формирования раскрыты в концептуальных положениях, разработанных А.Г

Асмоловым, Г.В. Бурменской, О.А. Карабановой, И.А.

Декан факультета знакомит с рецензией заведующего кафедрой, студента-дипломника и направляет работу с отзывом руководителя и рецензией для защиты в Государственную аттестационную комис­сию.

Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом.

Заказывал в разных местах, и в компаниях, и у частников, все время были проблемы с этими ТИСБИвскими тестами, приходилось докупать попытки и ругаться чтоб переделывали.

В этот день, в 1943 году, был завершён разгром немецко-фашистских войск, окружённых в Сталинграде и его окрестностях. Эта битва стала крупнейшей в мировой истории –…

Формы и методы творческого содружества (научно-педагогические центры, школы-лаборатории, временные научные объединения и др.).

Появились образовательные учреждения нового типа, такие как школа — детский сад, обучение учащихся в которых обеспечивает более комфортные условия ребенку и преемственность в его развитии. Увеличилось число педагогов с высшим образованием, работающих в начальных классах с 42.1% в 1990 г. до 46.1 % в 1996г.

Р Е Ц Е Н З И Я

на бакалаврскую работу студента(ки)_______

факультета психологии и педагогики___________________

(название ВУЗа и факультета)

Тема работы: «Особенности представлений у умственно отсталых школьников об исторических личностях»

Актуальность темы дипломного проекта обусловлена незначительной степенью ее разработанности в современной педагогической науке. Историческая личность является одной из центральных проблем методики преподавания истории, формирование адекватных представлений о них является неотъемлемой частью исторических знаний. В тоже время в современной педагогической практике уделяется недостаточно внимания формированию представлений об исторических личностях у умственно отсталых школьников. Это обусловлено недостаточной теоретической и практической разработанностью методических приемов, направленных на формирование представлений об исторических деятелях.

Научная новизна и практическая значимость исследования обусловлена наличием глубокого теоретического анализа заявленной проблемы, разработкой практической экспериментальной части работы. Результаты эксперимента и практические рекомендации могут быть использованы в педагогической практике специальной (коррекционной) школы VIII вида.

Экспериментальная база исследования подтверждает выдвинутую гипотезу. Выводы, сделанные в работе, логичны, обоснованы, раскрывают цель и задачи исследования и подтверждаются данными констатирующего и формирующего экспериментов. Данные, полученные в ходе констатирующего эксперимента, легли в основу формирующего эксперимента и стали базой для разработки педагогических методов и приемов, направленных на формирование представлений об исторических личностях у умственно отсталых школьников.

Замечания и вопросы: несмотря на вышеуказанные достоинства, дипломное исследование не лишено ряда недочетов. Перечень исторических личностей, отобранных для проведения формирующего эксперимента, не полный с точки зрения исторической науки. Чем обусловлен выбор данных исторических деятелей?

Общий вывод: не смотря на указанные недостатки, дипломная работа ФИО отвечает требованиям, предъявляемым к выпускной квалификационной работе, и при условии успешной защиты заслуживает оценки «отлично».

Р Е Ц Е Н З Е Н Т — _______________________________________________________________ (имя, отчество, фамилия, ученая степень, звание, должность, место работы) ____________________________________________________________________

“___” ____________________ 20___ г. ________________________________

Источник статьи: http://studyfive.ru/blog/obrazets-retsenzii-na-diplomnuyu-rabotu-po-pedagogike/

Дипломная работа «Преемственность школьного и дошкольного образования»

Но внедрение новых концептуальных принципов привело с собой ряд проблем, которые, впрочем, быстро и легко решаемы.

Новaя пaрaдигмa педaгогики cмещaет центр проблем c формировaния знaний, умений и нaвыков нa целоcтное рaзвитие личноcти. В этих уcловиях возрacтaет cоциaльнaя и педaгогичеcкaя знaчимоcть cохрaнения здоровья ребенкa в процеccе обрaзовaтельной деятельноcти, определяющего в дaльнейшем полноту реaлизaции его жизненных целей и cмыcлов.

Много таланта, ума и энергии вложили в разработку педагогических проблем, связанных с творческим развитием личности, в первую очер …

Трaдиции здорового обрaзa жизни, бережное отношение к здоровью ребенкa издaвнa приcущи роccийcкой этнокультуре. Проблемa здоровья человекa вcегдa былa в центре внимaния видных ученых отечеcтвa, проcветителей, общеcтвенных деятелей, о чем cвидетельcтвуют творчеcкие рaботы В.Г. Белинcкого, C.П. Боткинa, М.В. Ломоноcовa, К.Д.

Еще 21.12.2001 года для решения этих проблем на коллегии «О проблемах и перспективах развития начального образования в Российской Федерации» были разработаны следующие рекомендации по решению сложившихся проблем. Совместно с Отделом дошкольного образования (Стеркиной Р.

Cовременные aвторы (Г.К. Зaйцев, В.П. Кaзнaчеев, Л.Г. Тaтaрниковa) покaзывaют, что решение проблем здоровья школьников должно быть cвязaно не c трaдиционными гигиеничеcкими, медицинcкими мероприятиями, оcущеcтвляемыми пaрaллельно c учебным процеccом, a c оргaнизaцией школьной оздоровительной cиcтемы, где cоcтaвляющие её компоненты оргaничеcки вплетaютcя в педaгогичеcкий процеcc.

В работах по педагогике студенты ставят педагогические эксперименты. Если в цели работы заявлен педагогический эксперимент, — рецензент вынесет оценку результатам эксперимента и вопросу подтверждения или опровержения основной гипотезы, которая обосновывает необходимость проведения педагогического эксперимента. Образец рецензии на педагогическую дипломную работу представлен ниже.

Актуальность исследования обусловила выбор темы исследования: «Дидактическая игра как средство формирования логических универсальных учебных действий у младших школьников».