Международные программы и двойные дипломы: как стать студентом по обмену

Лечение вторичного бесплодия

Если неспособность иметь ребенка возникла после того, как уже имелся опыт успешной беременности и родов – шансы на восстановление репродуктивной функции выше, чем при отсутствии такой способности к зачатию изначально. Все методы лечения бесплодия 2 степени можно условно разделить на следующие категории.

Медикаментозное. Консервативное лечение, заключающееся в приеме лекарственных препаратов. В зависимости от причины бесплодия 2 типа используются следующие виды медикаментов:

• Гормональные – при нарушениях гормонального фона, недостаточной функции яичников (у женщин) или семенников (у мужчин), эндокринных расстройствах;
• Антибактериальные, противовирусные и противомикробные – при различных инфекционных заболеваниях половой системы, а также иных систем и органов, влияющих на репродуктивную способность;
• Противовоспалительные – стероидные или нестероидные препараты, предназначенные для купирования или полного устранения воспалительных процессов, а также снижения вероятности образования спаек и рубцов.

Медикаментозное лечение назначается в первую очередь как наименее безопасное в плане побочных эффектов и риска для организма родителей. Врач тщательно подбирает дозировку и режим приема препаратов, исходя из данных медицинских обследований пациентов, их возраста, состояния здоровья и т. д. В большинстве случаев вторичного бесплодия у женщин лечение лекарствами существенно улучшает репродуктивную функцию будущих родителей и повышает шансы на успешное наступление беременности.

Физиотерапевтическое. Разновидность консервативного лечения, заключающееся в воздействии на весь организм или отдельные органы физическими процессами – тепловым или лазерным излучением, магнитным полем, электрическим током, физическим усилием и т. д. К типичным физиотерапевтическим процедурам при бесплодии можно отнести:

• электрофорез – «доставку» лекарственных препаратов к тканям и органам с помощью маломощных электрических токов;
• ультразвуковую терапию – воздействие на ткани звуковыми волнами высокой частоты, способствующими удалению застойных явлений, предотвращающими образование спаек и синехий половых путей и т. д.;
• бальнеотерапию – лечение целебными водами природных источников, которые насыщают ткани нужными минеральными веществами естественным путем.

Физиотерапевтическое лечение является дополнением к медикаментозному или хирургическому.

Оперативное. Хирургические операции назначаются при лечении тяжелых форм бесплодия, при которых медикаментозная и физиотерапия неэффективны. Как правило, их назначают при анатомических нарушениях, доброкачественных и злокачественных новообразованиях половых органов. Операции можно разделить на две категории:

• малоинвазивные – проводятся через небольшие разрезы в брюшной полости или через естественные отверстия (лапароскопия, гистероскопия и т. д.), отличаются минимальным уровнем травматизации здоровых органов и тканей;
• инвазивные – осуществляются через большие разрезы брюшной стенки, характеризуются более высокой травматичностью, но при этом позволяют удалять большие новообразования и патологические очаги.

Сделайте первый шагзапишитесь на прием к врачу!

Записаться на прием к врачу

Вспомогательные репродуктивные технологии. К ним относятся, в первую очередь, экстракорпоральное оплодотворение, искусственная инсеминация, криоконсервация эмбрионов, ИКСИ и т. д. Строго говоря, ВРТ не лечат патологию, а помогают обойти вызвавшие причины вторичного бесплодия. В частности, ЭКО за счет переноса зачатия из организма женщины в искусственный инкубатор позволяет отбирать наиболее жизнеспособный генетический материал, контролировать внедрение сперматозоида в яйцеклетку. Криоконсервация помогает сохранить фертильные яйцеклетки, сперматозоиды или эмбрионы, полученные от здоровых родителей, на будущее, когда репродуктивная функция будет снижена из-за возраста, различных видов лечения. Сегодня ВРТ являются наиболее передовым и эффективным направлением медицинской помощи, которые позволяют бесплодным семейным парам и одиноким женщинам обрести нормальную семью.

С2 и С3 стадии варикоза

С2 – стадия появления варикозных узлов или шишек на ногах. Это серьезная стадия варикоза, когда врач-флеболог диагностирует не только наличие крупных расширенных притоков, но и по данным узи выявляет не функционирующую магистральную вену (одну или несколько), которая несет использованную кровь не к туловищу на очистку, а назад к ноге (стопе). Лечение этой стадии варикоза обычно включает тот или иной хирургический операционный этап, о ктором мы поговорим ниже. «Золотым стандартом» лечения таких вен является на сегодняшний день эндовенозная лазерная облитерация (коагуляция) в сочетании с такими процедурами как минифлебэктомия, а также эхопенная склеротерапия варикозных притоков.

С2 стадия варикозной болезни

С3 – стадия, когда к варикозным изменениям ног присоединяется отек. В такой ситуации лечение вен должно проводится комплексно и включать в себя лекарственные препараты, компрессионную терапию, оперативное лечение (удаление) неработающих вен, а так же длительное наблюдение у флеболога.

С3 стадия варикозной болезни. Расширенные узлы и отек голени

Сетевой обмен студентами между вузами России

В России существует сетевая форма образования, которая подразумевает, что студент одного вуза может пользоваться библиотеками, лабораториями, научными центрами и оборудованием других вузов. В дипломе выпускника будет указано в каком из университетов были пройдены дисциплины. На данный момент в сетевых образовательных программах учувствуют 9 университетов:

• БФУ им. Канта
• СКФУ
• ЮФУ
• САФУ им. Ломоносова
• КФУ
• СФУ
• СВФУ им. Аммосова
• УрФУ
• ДВФУ

Эти университеты предлагают следующие сетевые программы:

• «Реклама и связи с общественностью» САФУ – СВФУ – БФУ
• «Землеустройство и кадастры» САФУ – БФУ
• «Туризм» УрФУ – БФУ
• «Филология» ЮФУ – УрФУ – БФУ
• «Психология» УрФУ – БФУ 

ЛАУРЕАТЫ I степени

Лавровым венком в Древнем Риме награждали героев, полководцев, политиков и победителей спортивных состязаний. Дипломантами становятся и другие участники конкурсов, если их заслуги оценены жюри или конкурсным комитетом как особо выдающиеся. Лауреат – победитель престижного конкурса или фестиваля, которому присуждается государственная или международная премия. Дипломантами становятся и участники, не занявшие призовые места, но особо отличившиеся в выполнении конкурсной программы.

Дипломанты — это победители конкурса или просто его участники? Сначала разберем, что собой представляет лауреат. Именно он и является лауреатом конкурса, получая вознаграждение, то есть премию. Немного углубимся в историю, чтобы найти значение слова «лауреат».

Лауреат

Чтобы понять, чем отличается лауреат от дипломанта, нужно сначала разобрать, что значат эти звания. В прямом переводе с латыни «лауреат» — это человек, которого увенчали лаврами. В современном мире звание лауреата получает конкурсант, которому полагается районная, городская, международная или любая другая премия. Это в первую очередь победитель мероприятия, чаще всего лауреатами называют конкурсантов художественных конкурсов. Происхождение этого термина приписывают еще к временам Древней Греции. Тогда победителям надевали лавровые венки на голову, также подобным образом выделяли просто выдающихся людей. Данная традиция сохранилась до сих пор, правда немного в видоизменной форме. До нынешнего времени лавровые венки остались как символ почестей.

(ансамбли и малые формы от 8 человек)

А в заключение я хочу вам пожелать стать и дипломантом важного конкурса, и лауреатом какой-нибудь престижной премии! В номинации «солисты от 17 лет и выше»: Илзе Озолина (Латвия) — Лауреат 1 степени, Сильвия Лико (Польша) — Лауреат 2 степени, Магдалена Биалоруска (Польша) — Лауреат 3 степени. Звание лауреат и третье место: Настя Ращупкина — солистка балетной студии «Грация» г

Зеленоград Россия.

ДИПЛОМАНТ, а, м Человек, награжденный дипломом (свидетельством) за успешное выступление на конкурсе, фестивале, победитель в каком л. соревновании и т.п. Дипломант международного конкурса. Лауреаты награждаются дипломами и кубками, сертификатами, подарками от спонсоров.

2.Почему возникает митральная регургитация?

Митральный клапан представляет собой своеобразные створки, отделяющие левое предсердие от желудочка. Из-за различных факторов, ухудшающих его функционирование, клапан недостаточно плотно прилегает к стенкам желудочка. В результате две соединительные пластинки – составляющие клапана — не могут эффективно блокировать обратный ток крови, возлагая на сердце дополнительную нагрузку по нормализации циркуляции кровяного потока. Это явление не проходит бесследно для организма человека. Последствиями регургитации митрального клапана могут стать такие заболевания, как аритмия, сердечная недостаточность и эндокардит.

Выделяют две основные формы митральной регургитации: хроническую и острую. Рассмотрим более подробно их различия и особенности протекания.

• Острая митральная регургитация. Острая регургитации митрального клапана возникает на фоне различных сердечных патологий: дисфункции или разрыва сосочковых мышц, острой ревматической лихорадки, инфекционного эндокардита, отрывов створок митрального клапана, расширения левого желудочка. Острая регургитация развивается мгновенно. Из-за возможных сильных кровотечений, вызванных разрывом сердечных тканей, она может быть опасна для жизни человека.
• Хроническая митральная регургитация. Причины возникновения хронической регургитации митрального клапана также связаны с заболеваниями сердца — пролапсом митрального клапана, расширении его кольца. Хроническая форма регургитации встречается гораздо чаще, чем острая. Для нее характерно медленное и постепенное развитие, поэтому заболевание чаще всего диагностируется у пожилых людей.

Как подготовиться к Всероссийской олимпиаде школьников

1. Изучите задания прошедших олимпиад. Ознакомьтесь с требованиями, научитесь видеть логику олимпиадных заданий. 
2. Готовьтесь к конкретным этапам. Если вам предстоит региональный, не замахивайтесь на задания заключительного. Бывают случаи, когда школьник с лёгкостью решает задачи из финала, но не может пройти муниципальный этап.
3. Участвуйте в других олимпиадах. Они помогут потренироваться и приобрести опыт.
4. Составьте план подготовки. Равномерно распределите нагрузку, распишите всё по неделям и дням — над какой темой вы будете работать, сколько часов потратите на её изучение или повторение, а также на решение. Обязательно учитывайте, сколько времени остаётся на учёбу, увлечения и отдых. 
5. Используйте специализированные источники для подготовки. На олимпиадных курсах «Фоксфорда» ребята углубляют знания по выбранным предметам и учатся решать конкурсные задачки. Многие курсы ведут победители Всеросса, а также члены жюри олимпиад. 

Хотите поучаствовать во Всероссе или другой школьной олимпиаде? Изучите также вот эти статьи.

• Как готовиться к олимпиадам по истории, обществознанию и праву →
• Как готовиться к олимпиадам по физике →
• Как готовиться к олимпиадам по математике →
• Как готовиться к олимпиадам по русскому языку →

Аттестат о среднем общем образовании

Что это такое. Этот документ в народе называют «аттестат зрелости» и выдается по окончании средней школы – после 11 классов, лицея.

Аттестат о среднем общем

Где работать. Сфера трудоустройства та же – обслуживание: консультант в магазин, парикмахер, помощник в любых сферах, грузчик, курьер, охранник, официант, сборщик мебели, разнорабочий, диспетчер.

Зарплата. Как совершеннолетний вы имеете право трудиться полный рабочий день. Оплата здесь разношерстная: официант от 20 тысяч рублей, грузчик – от 15, подработка водителем от 10, курьер от 5. Прожить и построить карьеру с аттестатом зрелости проблематично, если только вы не фанат занятия, для которого не нужно получать специальные знания в учебных заведениях.

Советы олимпиадникам

Посоветуешь ли ты делать упор на олимпиаду вместо ЕГЭ?

К ЕГЭ нужно готовиться в любом случае. Особенно сейчас, когда изменились положения и диплом олимпиады нужно подтверждать результатом ЕГЭ. Ты обязан на 1 место ставить подготовку к ЕГЭ. Это основной путь, и он на самом деле более легкий и предсказуемый.

Есть банк ФИПИ с прототипами заданий. Ты к ним готовишься несколько лет, приходишь на экзамен и без особого стресса решаешь. Минимум непредсказуемости. 

Какие ещё есть советы?

Олимпиада – это лотерея. Могу сказать, что у нас в классе было достаточно много ребят, которые участвовали олимпиадах. И далеко не все прошли эти этапы полностью. Даже 1 этап не все прошли. Некоторым очень сильным ученикам, которые ставили в приоритет подготовку к олимпиаде, было очень обидно не пройти.

Я видела, как у меня одноклассники переживали, стрессовали и как очень резко потом налегали на ЕГЭ. В итоге потом поступили, но уже по результатам ЕГЭ. Поэтому к ЕГЭ нужно готовиться в первую очередь.

Следующий момент: очень часто школьники выбирают много олимпиад. Сейчас же огромный перечень олимпиад школьников и каждая даёт определённые льготы. Пожалуйста, не гонитесь за огромным количеством олимпиад! Каждая олимпиада имеет свою специфику, и нужно четко понимать, что представляет из себя каждая олимпиада, как она будет проходить и хватит ли сил на подготовку к ней.

Ещё совет: поиск олимпиады нужно начинать заранее. Я даже, наверное, не советую это делать в 11 классе. Лучше в 10, когда есть время. Можете почитать об олимпиадах на форумах, сайтах, поискать задания в архивах, походить на какие-то специальные курсы.

Если мы говорим об участии во Всероссе, то надо обязательно пробовать до 11 класса. У нас в классе были ребята, которые поступили через Всеросс. Это были те, кто съездил на Всеросс в 10 классе. В 10 классе могло получиться, могло не получиться, но в любом случае это был опыт. Зато в 11 классе они уже знали, что их ждет. 

Так что заранее ищите только те олимпиады, к которым реально подготовиться именно вам: знаете вуз, можете разобраться в самой олимпиаде, есть возможность сходить на день открытых дверей в вуз, есть знакомые участники олимпиады и т.д. 

Ещё важно сказать, что мне учёба давалась легко и в школе, и в вузе и что мне всегда нравилось получать знания. Так что в первую очередь подготовка к олимпиаде должна доставлять удовольствие. . Если ты делаешь это из-под палки, потому что сказали родители или учительница, считай, что вероятность успеха минимальна

В первую очередь надо именно интересоваться предметом и гореть им. 

Если ты делаешь это из-под палки, потому что сказали родители или учительница, считай, что вероятность успеха минимальна. В первую очередь надо именно интересоваться предметом и гореть им. 

Я была очень заинтересована экономикой с 8 класса, училась в профильном классе, увлекалась, занималась, ходила по олимпиадам. И для меня участие в олимпиаде не было особым стрессом. Я просто изучила специфику, достаточно здраво оценила свои силы и просто готовилась по огромному количеству материалов и учебников, которые у меня были. 

Что ещё хочу сказать: олимпиада – это не школьная программа. То, что у меня было в олимпиаде, мы потом проходили в вузе на 1 и даже иногда на 2 курсе. То есть если говорить о моем 2-ом этапе олимпиады по экономике, то это были не просто банальные определения из ЕГЭ по обществознанию. В ЕГЭ – очень общие и поверхностные знания, а в олимпиаде – реальные задачи по конкретным темам, которые мы потом разбирали уже в вузе. 

Естественно, подготовка к олимпиаде мне облегчила обучение в вузе: по микро-, макроэкономике у меня всегда были отличные оценки. Учась в магистратуре, я уже преподавала семинары для студентов. Здесь сказались мой опыт, моя заинтересованность в предмете. То есть вы должны реально гореть, это должно быть на уровне хобби. 

Если вы действительно понимаете, что у вас есть это в каком-то предмете, обязательно изучайте олимпиады, смотрите, как другие ребята готовятся и коммуницируйте с другими людьми, потому что в одиночку к олимпиаде подготовиться почти нереально, а готовиться надо в любом случае. 

Напоследок хочу пожелать удачи всем, кто будет участвовать в олимпиадах в этом году. Это действительно интерсно, олимпиады всегда дают новый бэкграунд, расширяют кругозор, вы начинаете чувствовать себя уверенно в этом предмете. 

Надеюсь, после прочтения интервью у вас появится более осознанный подход к олимпиаде. Всегда здраво оценивайте силы и помните, что ничего просто так не бывает, ко всему нужно прикладывать силы. И вот когда вы выложились на максимум – тогда будет какая-то отдача и результат.

Страны и программы, предлагающие обмен студентами

Все европейские страны являются участниками международного обмена студентами. В Евросоюзе действует программа «Эразмус», первое место в которой по количеству ежегодно принимаемых студентов занимают Германия, Испания и Франция. Финансирование проводится Евросоюзом и вузом, из которого прибыл учащийся.

Многие студенты учатся по обмену в Германии при поддержке DAAD (германской службы академических обменов). Организация обеспечивает финансовую поддержку. В России действует Московское представительство DAAD. Преимуществом программы является то, что получить поддержку в ее рамках могут студенты, аспиранты, доктора и профессора их других стран.

AIESEC представляет собой международную европейскую организацию студентов, помогающую всем желающим найти стажировку за границей. Ее членами являются тысячи вузов по всему миру. Представительство AIESEC есть в различных городах России.

Желающие стать студентами по обмену в Японии могут рассчитывать на получение стипендии от правительства Японии. За подробной информацией и подачей документов на участие обращаются в посольство Японии в России.

В Корее иностранные студенты по обмену получают стипендию в рамках программы поддержки иностранных студентов в Корее, обучающихся по обмену. В посольстве Кореи можно получить подробную консультацию о возможности принятия участия в обмене.

В США для учебы по обмену можно стать участником программы Global UGRAD. Кроме того, тем, кто мечтает побывать в Америке, имеет смысл обратить принять участие в Work and Travel USA — программе, по которой студенты едут в летний период работать в США. Из пяти месяцев четыре отводятся для работы, а один — для путешествий.

Существуют локальные организации, помогающие студентам отправиться за рубеж. Для их поиска удобно использовать Интернет. Помимо того, информацию, в каких программах удобнее всего участвовать студентам вашего домашнего вуза, на каких основаниях, всегда можно узнать в деканате учебного учреждения.

Как узнать средний балл диплома и зачем это нужно

Студент должен знать, как считать средний балл диплома, если он собирается:

• поступать в магистратуру;
• продолжить обучение в аспирантуре;
• учиться в вузе за границей;
• устраиваться на работу (особенно это касается международных компаний).

В первых трех случаях расчет среднего балла диплома нужен для того, чтобы правильно заполнить заявление: это важный показатель для поступления в магистратуру, аспирантуру или зарубежный университет. Чем выше у претендента средний балл, тем больше у него шансов преодолеть конкурс.

Также многие работодатели просят выпускников без опыта работы указывать средний балл по диплому в резюме, чтобы сразу понимать уровень знаний кандидата на должность.

В зарубежных вузах и иностранных фирмах среднее арифметическое оценок называется GPA (grade point average).

Что входит в средний балл диплома

Процедура расчета среднего балла похожа на подобный процесс с аттестатом. Действует один и тот же принцип: нужно найти среднее арифметическое всех оценок, указанных в приложении к документу.

Но существует и отличие: в случае с аттестатом для расчета берутся все оценки, а чтобы посчитать средний балл диплома бакалавра, нужно узнать, учитываются ли отметки за зачёты. Есть 2 варианта:

1. Зачёты учитываются — и тогда каждый из них считается как 5 баллов (незачёт 0 баллов).
2. Зачёты не учитываются — и тогда вы суммируете только оценки за экзамены.

В ряде случаев такие вопросы могут возникнуть также с оценками за курсовые, практики, защиту дипломной работы. Обычно их не учитывают, но на всякий случай уточните этот вопрос у приемной комиссии.

Важно: берите для подсчета именно приложение, а не зачётку, т. к

вам не понадобятся текущие оценки за предметы, только итоговые.

Средний балл легко вычислить с помощью листика и ручки или калькулятора

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы

Как рассчитать средний балл диплома быстро и без ошибок

Узнать средний балл диплома о высшем образовании просто:

1. Посчитайте количество оценок, которые учитываются.
2. Сложите все эти оценки.
3. Разделите полученную сумму на количество оценок.

Еще проще не складывать все подряд оценки, а перемножить конкретные отметки на их количество.

Например, у студента в приложении 6 «пятёрок», 9 «четвёрок» и 2 «тройки». Тогда средний балл диплома считается так: (6 х 5 + 9 х 4 + 2 х 3): (6 + 9 + 2) = 4.24.

Средний балл в дипломе бакалавра обычно округляют до сотых или десятых по стандартным арифметическим правилам.

Как правило, «красный» диплом получают те выпускники, чей средний балл не ниже 4.8: т. е. вы можете получить одну-две «четверки» (но троек быть не должно).

Как посчитать средний балл диплома онлайн

Если вы не уверены в своих математических способностях и боитесь ошибиться, всегда можно воспользоваться онлайн-калькулятором среднего балла диплома в интернете. Он подойдет и для того, чтобы проверить правильность своих расчетов или то, как посчитала средний балл диплома приемная комиссия: ее сотрудники также могут ошибиться.

А чтобы в вашем дипломе были только хорошие и отличные оценки, обращайтесь в сервис помощи студентам. Его специалисты разберутся с любыми учебными проблемами.

# 1: Программы, предполагающие получение двух степеней бакалавра

Этот тип программы двойного диплома, который присуждает две степени бакалавра, является довольно часто и доступен во многих университетах США.

С помощью этой программы вы можете получить любую комбинацию степеней бакалавра. Вот некоторые из наиболее распространенных степеней бакалавра, присваиваемых по программам двойного диплома бакалавриата:

• Бакалавр искусств (BA)
• Бакалавр наук (BS)
• Бакалавр изящных искусств (BFA)
• Бакалавр музыки (BM)
• Бакалавр делового администрирования (BBA)
• Бакалавр прикладных наук (BAS)

Как указывалось ранее, две степени бакалавра, которые вы выберете для своей программы двойного диплома, скорее всего, будут базироваться в разных школах, поэтому вам, как правило, необходимо подать заявление и быть допущенным к обе школы, чтобы сделать программу.

Не каждый университет предлагает программы двойного диплома, поэтому проконсультируйтесь со своим университетом, прежде чем решите, что хотите получить двойное образование. Кроме того, варианты получения двойных степеней будут различаться в зависимости от университета, поэтому убедитесь, что в вашем учебном заведении есть определенная комбинация степеней, которые вы хотите получить.

Срок, в течение которого вы можете подавать заявление на программу двойного диплома, зависит от университета. Некоторые школы позволяют вам подать заявку на получение двойного диплома еще до того, как вы поступите в колледж, в то время как другие позволят вам подать заявку только после того, как вы проучились в колледже как минимум год или два.

В следующей таблице перечислены несколько примеров популярных университетов, предлагающих программы двойного диплома, которые присуждают две степени бакалавра:

Университет
Предлагаемые программы для получения степени бакалавра
Примечания
Бостонский университет
BA / BS, BA / BFA, BA / BM, BS / BFA, BS / BM
Кредитные требования различаются. Открыт только для определенных крупных комбинаций.
Брауновский университет
BA / BS
Минимум 38 кредитов и 10 семестров (пять лет).
Корнелл Университет
Бакалавр инженерии, Бакалавр искусств, Бакалавр городских и региональных исследований
Минимум 150 кредитов. Открыт только для определенных крупных комбинаций.
Северо-Западный университет
BA / BS, BA / BM
Для программы BA / BS минимум 12 кварталов и 42 кредита. Для программы BA / BM минимум 60 курсов.
Стэндфордский Университет
BA / BS
Минимум 225 кредитов.
Университет Алабамы
BA / BS
Минимум 30 дополнительных кредитных часов.
Денверский университет
BA / BS, BA / BFA, BS / BFA, BA / BM, BS / BM, BFA / BM и т. Д.
Минимум 228 квартальных часов. Возможны многие комбинации степеней бакалавра.
Университет Мэриленда, округ Балтимор
BA / BA, BS / BS, BA / BS
Минимум 150 кредитов

Обратите внимание, что возможны комбинации одинаковых типов степеней.
университет Мичигана
BA / BS, BA / BFA, BA / BMA *, BA / BTA * * и т. Д.
Кредитные требования различаются

Можете выбрать установленную программу или создать свою.
Университет Нотр-Дам
BA / BS
Обычно требуется 45 дополнительных кредитных часов. Пятилетняя программа.

* BMA = Бакалавр музыкальных искусств * * BTA = Бакалавр театрального искусства

Получение степени магистра = получение классного красочного капюшона. (Иллинойс Спрингфилд / Flickr)

Что такое бакалавриат?

Это базовая ступень высшего образования. Следующий уровень – магистратура. Такая двухуровневая система была утверждена в 1999 году в ходе Болонского процесса, цель которого – создание единого образовательного пространства по всей Европе. Для присоединения стране-участнице нужно подписать декларацию, в которой расписаны общие стандарты обучения студентов.

Россия подписала Болонское соглашение только в 2003 году. После чего началось внедрение новой системы образования. Одними из первых ее приняли такие топовые вузы страны, как МГИМО, РУДН, МГТУ им. Н. Э. Баумана, НИУ ВШЭ. С каждым годом количество вузов возрастало. Но при этом в некоторых вузах осталась и классическая система – специалитет. В ближайшее время Россия планирует полностью перейти на двухуровневую систему. Специалитет оставят лишь на некоторых специальностях: медицинских, военных и инженерных.

Поступить в аспирантуру бакалавр сможет только после окончания магистратуры

Никнеймы

Основываясь на разговорном рифмованном сленге , британские классификации бакалавриата с отличием получили ряд более или менее распространенных прозвищ, основанных на именах различных хорошо известных нынешних и исторических деятелей. Ниже приводится их краткое изложение.

# 3: Программы, предполагающие получение двух дипломов о высшем / профессиональном уровне

Третий и последний тип программы двойного диплома — это программа, которая присуждает только ученые степени. Это может быть сочетание двух разных степеней магистра или магистра и профессиональной или докторской степени.

Например, несколько юридических школ предлагают программы двойного диплома, чтобы студенты могли получить степень магистра или доктора (обычно в той области, в которой они хотят заниматься юридической практикой) вместе со своим доктором юридических наук (JD).

В то время как многие университеты предлагают формальные программы двойных дипломов, которые определяют, по каким программам / областям вы можете получить две степени, другие позволяют студентам создавать свои собственные программы двойных дипломов для выпускников.

Вот несколько распространенных ученых степеней, которые можно комбинировать в программах двойного диплома:

• Магистр искусств (MA)
• Магистр наук (MS)
• Магистр государственной политики (MPP)
• Магистр общественного здравоохранения (MPH)
• Магистр делового администрирования (MBA)
• Магистр технических наук (MSE)
• Магистр социальной работы (MSW)
• Доктор философии (PhD)
• Доктор юриспруденции (JD)
• Доктор медицины (MD)

Некоторые из наиболее распространенных комбинаций степеней включают MA / PhD, MS / PhD, MA / JD, MBA / JD, JD / PhD и MPH / MD. Ниже приведены несколько примеров популярных программ двойного диплома для выпускников:

* LLM = Магистр права * * MSN = Магистр медсестер

Хотите создать наилучшее приложение для колледжа?

Мы можем помочь. Прием в PrepScholar — лучшая в мире консалтинговая служба по приему студентов. Мы совмещаем консультанты мирового класса с нашим основанные на данных, проприетарные стратегии приема. Мы наблюдали за тем, как тысячи студентов попали в свои лучшие школы, от государственных колледжей до Лиги плюща.

Мы знаем, каких студентов хотят принять колледжи. Мы хотим, чтобы вы поступили в школы вашей мечты.

Узнайте больше о зачислении на PrepScholar чтобы максимально увеличить ваши шансы попасть внутрь.