Как считают оценки за четверть в школе
Содержание:
- Средневзвешенная оценка. Методика расчета.
- Как рассчитать средний балл аттестата?
- Сколько баллов по ЕГЭ нужно для поступления в ВУЗ
- Как происходит перевод баллов ЕГЭ в оценки?
- Это может быть интересным
- 10-балльная система оценивания
- Как рассчитать сумму баллов за 1 слайд
- Влияние оценок на развитие личности ребенка
- Какие оценки идут в аттестат
- Сколько нужно зарабатывать, чтобы получить 3 пенсионных балла
- 5-балльная система оценок в школе
- В чем суть перерасчета пенсии работающим пенсионерам
- Таблица перевода баллов (+) в оценку
- Шкала перевода баллов ОГЭ в оценку
- Оценивание изложения
- 3 пенсионных балла — это сколько в рублях
- Оценивание грамотности
- Что такое средевзвешенный балл
- Оценивание сочинения
- Рекомендации Министерства образования
Средневзвешенная оценка. Методика расчета.
Может быть не мне одной интересно, как считают средневзвешенную оценку наших детей в дневнике.ру. А то я голову сломала, как ее получают, сегодня дошли руки поискать методику. Делюсь информацией!
Средневзвешенная система оценки знаний, умений и навыков при использовании электронной системы учёта успеваемости (Дневник.ру)
Средневзвешенная оценка – это сумма баллов, умноженных на трудоёмкость отдельных видов учебной работы, делённая на общую трудоёмкость за период аттестации.Средневзвешенная система оценки направлена на качественную подготовку учеников, глубокое усвоение ими изучаемого материала и включает всестороннюю оценку учебной деятельности учащихся в учебном году.Цели использования средневзвешенной системы оценки:— стимулировать учебно-познавательную деятельность учащихся, осуществляя объективное оценивание различных видов работ;— повышать качество изучения и усвоения материала;— мотивировать ученика к системной работе в процессе получения знаний и усвоения учебного материала на протяжении всего учебного года;— повысить объективность итоговой отметки, усилив её зависимость от результатов ежедневной работы на протяжении всего учебного года.Средневзвешенная оценка подсчитывается в система автоматически. Округление оценок осуществляется по следующей шкале: 0 — 2,59 – «2»;2,60 — 3,59 – «3»;3,60 — 4,59 – «4»;4,60 — 5 – «5».
Таблица веса типовых работ
| № | Вид работы | Вес оценки |
| 1. | Федеральная работа РЦОИ и СтатГрад | 10 |
| 2. | Административная контрольная работа | 10 |
| 3. | Итоговая годовая контрольная работа | 10 |
| 4. | Итоговый контрольный диктант | 9 |
| 5. | Контрольная работа, контрольный диктант, изложение, сочинение | 9 |
| 6. | Практическая работа | 9 |
| 7. | Лабораторная работа | 9 |
| 8. | Аудирование | 9 |
| 9. | Контрольное списывание | 9 |
| 10. | Техника чтения | 9 |
| 11. | Сочинение | 8 |
| 12. | Реферат | 8 |
| 13. | Диктант | 8 |
| 14. | Изложение | 8 |
| 15. | Коллоквиум | 8 |
| 16. | Проект | 8 |
| 17. | Наизусть | 8 |
| 18. | Списывание | 8 |
| 19. | Словарный диктант | 8 |
| 20. | Орфографическая работа | 8 |
| 21. | Проверочная работа | 8 |
| 22. | Грамматическое задание | 8 |
| 23. | Письмо по памяти | 8 |
| 24. | Самостоятельная работа | 7 |
| 25. | Доклад | 7 |
| 26. | Работа с контурными картами | 7 |
| 27. | Ответ на уроке (устное домашнее задание, ответ по новой теме) | 6 |
| 28. | Домашняя работа (письменная) | 6 |
| 29. | Рабочая тетрадь (конспект, ведение тетради) | 4 |
Пример. Средневзвешенное = (Сумма произведений оценок на их веса) / (Сумма весов этих оценок)Предположим, что учащийся имеет за четверть следующие оценки: «5» за устный ответ (вес 6);«2» за контрольную работу (вес 9);«4» за проект (вес 8);«4» за устный ответ (вес 6);«5» за устный ответ (вес 6).Обычная средняя арифметическая оценка равна «4».Рассчитываем средневзвешенную оценку: 5*6+2*9+4*8+4*6+5*6/35=3,8Округляем, получаем итоговую оценку «4».
Войдите в Дневник, чтобы прокомментировать новость
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
Как рассчитать средний балл аттестата?
В основном рассчитывать средний балл аттестата может понадобится только тем школьникам, которые решили обучаться в техникумах и колледжах. В настоящее время в России введено особое правило, которое предполагает, что в ссузы могут быть зачислены ученики без обязательной сдачи вступительных экзаменов. При этом в приемной комиссии смотрят исключительно на средний балл аттестата, но вообще не учитывают результаты ЕГЭ. В некоторых техникумах и колледжах вступительная система может и несколько отличаться. к примеру, учеников могут попросить сдать вступительный экзамен. после которого он может получить зачет или незачет. Конечно, в случае, если тот не справился с заданием ему будет отказано в поступлении. Но вот при зачете абитуриент уже может рассчитывать на участие в конкурсе аттестатов. Но как же рассчитать средний балл аттестата? На самом деле процедура расчета не такая уж и сложная. Для этого необходимо просто взять вкладыш, который прилагается к документу и далее просчитать все количество дисциплин, которые школьник изучил за все время обучения. Дальше нужно просчитать все оценки, полученные по каждой из дисциплин. Для расчета среднего балла необходимо сумму оценок разделить на количество изучаемых предметов. Максимально возможное значение среднего балла может быть равно только 5. Такой средний бал имеют только круглые отличники.
Высокий средний балл аттестата
Круглым отличникам задумываться о том, как рассчитать средний балл аттестата даже не стоит задумываться. Таким ученикам открыты двери в любые техникумы, колледжи и ВУЗы. Если средний балл равен 5, то подавать документы можно абсолютно в любые учебные заведения и на абсолютно любые факультеты. На любых специальностях, где нет дополнительных вступительных испытаний таким людям гарантировано зачисление. Конечно, не исключена вероятность того, что на образовательные программы с дополнительными тестами и всевозможными творческими заданиями не поступить. Но эта вероятность ничтожно низка. Поскольку круглые отличники всегда готовятся к экзаменам и зачетам, то незачет возможен только лишь в случае волнения абитуриента.
Низкий средний балл аттестата
С низким средним балом аттестата ситуация куда хуже. С такими оценками на бюджет поступить практически нереально, разве что на выбранной специальности окажутся лишь слабые ученики. Однако такие в основном собираются только в невостребованных заведениях, в престижных же собираются только лучшие абитуриенты. Поэтому, если средний балл аттестата низкий, то подавать документы стоит в такие учебные заведения, которые пользуются невысоким спросом. Еще один альтернативный вариант в таком случае – это поступление в колледж после 11-го класса. Поскольку большинство абитуриентов подают документы в ссузы после 9-го класса, конкуренция там будет очень большой. А вот после 11-го класса стать студентами техникумов и колледжей желают только единицы. Так как основная часть выпускников ставит перед собой задачу поступить в высшее учебное заведение.
Как узнать средний балл, если учеба еще не завершена?
Те, кто хочет поступить на обучение в зарубежный Вуз знают, что в них поступление начинается за год или полотора. Если в этот момент школьник еще продолжает свое обучение, он может самостоятельно подсчитать свой средний балл на основе промежуточных оценок. Чтобы оценить заранее свои шансы на поступление в высшее учебное заведение нужно сделать следующее:
- Взять за основу оценки только за завершенные предметы;
- Взять для подсчетов все завершенные и самые последние оценки за незавершенные предметы.
Для отправления официальной заявки в ВУЗ , будущему студенту нужно будет предоставить транскрипт письма с оценками, в котором средний балл уже укажет учебное заведение. Но здесь стоит учитывать один момент, для разных зарубежных университетов правила подсчета могут отличатся. В некоторых из них оценки не учитываются оценки с первых курсов, а в некоторых вообще средний балл считают с учетом кредитных часов, которые набрал студент. Поэтому, если студент хочет поступить именно в зарубежный ВУЗ, ему понадобиться не только подсчитать свой средний балл, но и попытаться перевести его в другую образовательную систему. Кроме того, при желании поступить в такой ВУЗ абитуриент должен будет предоставить ему информацию о точных сроках получения им итоговых оценок.
Подробнее о том, как рассчитать средний балл аттестата будет рассказано в этом видеоролике. Не забывайте высказывать пожелания и оставлять к материалу.
Сколько баллов по ЕГЭ нужно для поступления в ВУЗ
Как правило каждый ВУЗ имеет свои критерии для абитуриентов и выставляет свои требования по минимальному количеству баллов для поступления на свои кафедры. Есть железное правило, чем больше набрано баллов на ЕГЭ, тем лучше. Ведь большее количество набранных в школе баллов, гарантирует не просто поступление в выбранный ВУЗ, но увеличивает шансы на бюджетное поступление, т.е. без оплаты за обучение.
ВУЗ сам определяет количество минимальных баллов для поступления из-за востребованности той или иной специальности и количества желающих поступить на одно место.
Ниже приведены данные по минимальному количеству баллов, которые необходимо набрать будущему студенту для поступления в ВУЗ:
- Русский язык — 36 баллов;
- Математика – 27 баллов;
- Химия – 36 баллов;
- Физика – 36 баллов;
- Литература – 32 балла;
- Обществознание – 42 балла;
- Английский язык — 22 балла;
- История – 29 баллов;
- Биология – 36 баллов;
- География не меньше 40 баллов;
- Информатика – 40 баллов.
Обычно с началом осени, на сайтах ВУЗов появляется официальная информация от самих учебных заведений о допустимом минимальном количестве набранных баллов для поступления. Меняются только профильные предметы в зависимости от выбранной специализации. Например, в престижных Российских ВУЗах необходимо набрать не менее 80 баллов для поступления на бюджет. Но и это не гарантирует поступление, так как претендовать на одно место могут как сразу 2 абитуриента, так и несколько десятков одновременно.
По информации Рособрнадзора, средние необходимые для поступления баллы выглядят так:
| Предметы | Обычный вуз | Престижный вуз |
| Русский | 45-70 баллов | От 75 баллов |
| Математика | 45-65 баллов | Выше 65 баллов |
| Биология | 45-75 баллов | От 75 баллов |
| Обществознание | От 45 до 70 баллов | От 75 баллов |
| История | От 45 до 75 баллов | От 75 баллов |
| Английский | 55-80 баллов | Выше 80 |
| Физика | 45-65 баллов | От 65 баллов |
| Химия | 45-80 баллов | От 81 балла |
Удачного поступления и как говориться: «Ни пуха ни пера!» и «Шара прийди».
Как происходит перевод баллов ЕГЭ в оценки?
Официально оценки по пятибалльной шкале не используются на экзамене с 2008 года. Но можно попытаться выполнить примерный перевод баллов ЕГЭ в оценки на примере аттестации по русскому языку.
Шкала перевода первичных баллов в пятибалльную отметку будет выглядеть следующим образом:
Помните, что если вы захотите самостоятельно перевести баллы ЕГЭ в оценки, 2021 год не будет исключением. Значение имеет только официальная информация, занесенная в итоговые ведомости. А там учет идет исключительно в тестовых баллах.
Надеемся, что эта информация будет вам полезна накануне выпускных экзаменов. Приложите все усилия и постарайтесь получить максимальный балл по ЕГЭ, чтобы перед вами открылись двери лучших вузов страны. Для тех, кто регулярно занимался на наших тренажерах, это не составит особого труда. Мы всегда рады помочь в освоении школьной программы. С нами вы быстро повторите пройденный материал и приобретете устойчивые учебные навыки, которые не раз пригодятся вам во взрослой жизни.
- 2 — 0-9;
- 3 — 10-16;
- 4 — 17-23;
- 5 — 24-29 баллов.
Помните, что если вы захотите самостоятельно перевести баллы ЕГЭ в оценки, 2021 год не будет исключением. Значение имеет только официальная информация, занесенная в итоговые ведомости. А там учет идет исключительно в тестовых баллах.
Надеемся, что эта информация будет вам полезна накануне выпускных экзаменов. Приложите все усилия и постарайтесь получить максимальный балл по ЕГЭ, чтобы перед вами открылись двери лучших вузов страны. Для тех, кто регулярно занимался на наших тренажерах, это не составит особого труда. Мы всегда рады помочь в освоении школьной программы. С нами вы быстро повторите пройденный материал и приобретете устойчивые учебные навыки, которые не раз пригодятся вам во взрослой жизни.
Это может быть интересным
09.09.2021
Как выбрать частную школу
Время чтения: 8 минут
Выбор частной школы – сложный процесс, где важна стратегия
На что обратить внимание, какие параметры можно считать критическими и от какой школы лучше отказаться – читайте в новой статье Mrs. Britain!
читать подробнее
25.08.2021
Школьная форма в Англии
Время чтения: 7 минут
Попробуйте представить ученика английской школы
Получилось? Наверное, 100% читателей сразу же увидели образ юного Гарри Поттера. Все верно! Форменный пуловер, классические брюки и сорочка – так выглядит типичный школьник в Англии. Только вот мантии сейчас не носят! Традиции и современность в одежде английских школьников в статье Mrs. Britain!
читать подробнее
18.08.2021
Как получить грант на обучение за рубежом
Время чтения: 7 минут
Учиться за рубежом бесплатно – реально! Какие виды грантов и финансовой помощи доступны? Какие требования предъявляются к претендентам, и на что обратить внимание, чтобы выделиться среди конкурентов? Советы по написанию мотивационного письма, самые популярные грантодатели по обучению за рубежом и другая полезная информация в новой статье Mr. Great!
читать подробнее
10-балльная система оценивания
Переход на 10-балльную систему в российском образовании обсуждается уже давно. Часть учебных заведений успешно использует новый метод, однако, массового распространения 10-балльная шкала пока еще не получила.
Очевидное преимущество 10-балльной системы – более глубокая классификация в оценке знаний обучающихся. Так, освоение материала характеризуется помимо прочего и качественными характеристиками. При отметках 1 и 2 уровень знаний оценивается как поверхностный. Баллы 3 (удовлетворительно) и 4 (весьма удовлетворительно) говорят о том, что у школьников отмечается запоминание и неосознанное воспроизведение материала. Ребята, получившие по предмету 5 (хорошо) и 6 (весьма хорошо) баллов поняли, т.е. «осознали» теорию. Оценки 7 (очень хорошо) и 8 (почти отлично) соответствуют пятерке по 5-балльной шкале и говорят о том, что ученики в полной мере овладели материалом. А максимальные баллы – 9 (отлично) и 10 (превосходно) свидетельствуют о нестандартном творческом подходе в применении полученных знаний.
10-балльная система позволяет оценить уровень знаний более точно. Стирается некомфортный разрыв между двоечниками и отличниками. Класс больше не делится на успевающих и отстающих, ведь все оценки выше пятерок – положительные. Очевидно, что и с педагогической задачей школы – мотивировать учащихся – 10-балльная система справляется лучше.
Как рассчитать сумму баллов за 1 слайд
В каждом задании может быть несколько слайдов с упражнениями для учеников.
То есть, чтобы узнать оценку за 1 слайд, 100 баллов нужно разделить на количество заданных слайдов.
Пример 1: Вы сформировали задание, в котором 5 слайдов с упражнениями, соответственно максимальный балл за этот слайд будет 100/5=20 баллов.
Обратите внимание! Если в одном слайде 1 упражнение, а в другом 3, все равно максимальный балл у каждого из этих слайдов будет равен 20. Пример 2: Вы сформировали задание, в котором 1 слайд с упражнениями, соответственно максимальный балл за этот слайд будет 100/1=100 баллов
Пример 2: Вы сформировали задание, в котором 1 слайд с упражнениями, соответственно максимальный балл за этот слайд будет 100/1=100 баллов.
Чтобы узнать количество слайдов в задании, откройте его в режиме предварительного просмотра (см. следующий пункт).
___________________________________________________________________________________________________
Влияние оценок на развитие личности ребенка
— Хороший мальчик!
— Какая непослушная девочка!
— Молодец, сама пирамидку собрала!
Оценки в том или ином виде мы начинаем получать с самого раннего детства. Даже не умея говорить, ребенок уже чувствует одобрение, восхищение или недовольство родителей.
Оценки – неотъемлемая часть процесса интеграции в общество. Двухлетние малыши в детском саду ежедневно оцениваются воспитателями. Дети привыкают к тому, что их поведение сопоставляется с некими эталонами: «Маша, ты почему не доела? Вон Катя уже всё скушала!»
Ежедневное оценивание помогает ребенку определить свое место в социуме. Например, в каждой детсадовской группе обязательно найдется хулиган, самая красивая девочка или мальчик, который никогда не спит днём.
В процессе обучения в школе на первое место выходят оценки знаний. И если в начальных классах деление на «касты» успевающих и отстающих учеников не так заметно, то в средней школе каждый ученик уже точно знает, на какой ступени школьной иерархии он находится.
Подростковый период самоопределения напрямую связан с общественной оценкой
Систему оценивания в школе нельзя воспринимать исключительно как определение образовательных результатов ребенка, важно понимать, что этот опыт экстраполируется на всю оставшуюся жизнь
Итоговая цель школы – дать знания и научить ими пользоваться. При всех плюсах и минусах, 10-балльная система позволяет детям чувствовать себя более комфортно
Прямой зависимости между отличной успеваемостью в школе и успешностью в дальнейшей жизни нет, а вот зависимость между низкой самооценкой и проблемами с физическим и душевным здоровьем – доказана! Оценки – это очень важно. Но еще важней сохранить у детей веру в себя и желание узнавать новое!
Какие оценки идут в аттестат
В документы об основном (9 классов) и общем (11) среднем образовании вносятся сведения об отметках за каждый предмет из обязательной части учебного плана. Тем не менее итоговые оценки в аттестаты за 9 и 11 классы выставляются по-разному.
9 класс
Для девятиклассников важно, как они сдадут четыре предмета на ОГЭ (русский, математику и два на выбор), потому что в аттестат пойдет итоговая оценка, которую рассчитают как среднее арифметическое годовой и полученной на экзамене отметки. По остальным предметам, не сдававшимся на ОГЭ, и изучение которых завершилось в девятом классе, ставятся просто годовые оценки за 9 класс. Причем неважно, какие годовые отметки были в восьмом или седьмом и более младших классах
Чтобы было понятнее: скажем, в восьмом классе с химией были нелады и за год стоит тройка, а в девятом вдруг проснулся талант Менделеева и годовую вывели пятерку
Причем неважно, какие годовые отметки были в восьмом или седьмом и более младших классах. Чтобы было понятнее: скажем, в восьмом классе с химией были нелады и за год стоит тройка, а в девятом вдруг проснулся талант Менделеева и годовую вывели пятерку. Это значит, что предыдущие провалы не в счет – они не имеют совершенно никакого значения, а в аттестат пойдет именно последнее «отлично».
Это значит, что предыдущие провалы не в счет – они не имеют совершенно никакого значения, а в аттестат пойдет именно последнее «отлично».
11 класс
На аттестатах одиннадцатиклассников баллы, полученные на ЕГЭ, никак не отразятся: им оценки выставляются без учета результатов экзаменов
Зато для них важно, какие отметки были в журналах в течение всех двух лет учебы в старшей школе. Итоговая оценка для аттестата за 11 класс рассчитывается как среднее арифметическое полугодовых (или триместровых, четверных – в зависимости от того, как в школе организованы учебный год и промежуточные аттестации) и годовых отметок за предмет, который изучался в 10 и 11 классе. Средний балл, который пойдет в аттестат, округляется до целого числа
Средний балл, который пойдет в аттестат, округляется до целого числа.
На примере:
По физике за 10 и 11 классы в журналах есть шесть оценок – четыре полугодовые и две годовые: 3, 5, 5, 4, 4, 5. Для аттестата надо посчитать обыкновенное среднее арифметическое – (3 + 5 + 5 + 4 + 4 + 5) : 6 = 26 : 6 = 4,33. По изученным на школьных уроках математики правилам округляем до 4. Это и будет средний балл за два года изучения предмета, который выставят в аттестате.
Годовые оценки за предметы, изучение которых закончилось до 10 класса, в аттестат за 11 класс не ставятся.
С 2021 года за три предмета: физкультуру, ИЗО и музыку – школы получили право ставить в аттестатах за 9 и 11 классы отметку «зачтено» вместо итоговых оценок по пятибалльной шкале. Другие записи вроде «не изучал», «освобожден», «не прослушал» не допускаются.
Сколько нужно зарабатывать, чтобы получить 3 пенсионных балла
По приведенной ранее можно рассчитать, какая должна быть зарплата у работающего пенсионера, чтобы отчислений в ПФР было достаточно для начисления на его лицевой счет 3-х пенсионных коэффициентов.
Так, для начисления к пенсии в августе 2021 года, нужно получить 3 балла за работу в 2020 году. С учетом установленной на 2020 г. предельной базы для начисления страховых взносов (1 292 000 руб.) выходит, что для получения 3 коэффициентов нужно направить на их формирование 62 016 руб. за год или 5 168 в месяц. Такая сумма получается при заработной плате в 32 300 руб. в месяц.
Аналогично можно рассчитать параметры для получения максимальной доплаты в августе 2022 года. Для этого нужно заработать 3 ИПК за трудовую деятельность, осуществляемую в течение 2021 года. Для этого за год в ПФР нужно перечислить 70 320 руб., то есть ежемесячная зарплата должна составлять 36 625 руб.
Если гражданин работает неполный год, тогда заработать три коэффициента можно при гораздо большей зарплате.
5-балльная система оценок в школе
В пятибалльной шкале оценок учитель формально имеет возможность поставить ученику отметку от 1 до 5. Однако, на практике, эта система по сути является трехбалльной, так как единицы и двойки не выставляются ни как четвертные, ни как итоговые оценки.
Смысловая интерпретация 5-балльной системы следующая:
- 1 (Единица) – знаний по предмету нет совсем, ученик не понимает и не усваивает материал;
- 2 (Двойка) – знания материала минимальны, допускаются грубые ошибки, устные ответы отсутствуют или не верны;
- 3 (Тройка) – есть базовое понимание материала, но применять знания на практике без посторонней помощи ученик не может, в устных и письменных работах допускает ошибки;
- 4 (Четверка) – хорошее знание материала, правильные устные и письменные ответы с незначительными ошибками;
- 5 (Пятерка) – ученик освоил материал в полном объеме, не допускает ошибок, правильно и уверенно отвечает на вопросы, может самостоятельно применять полученные знания для решения практических задач.
5-балльная система привычна и понятна как родителям, так и ученикам. Ребенок, хорошо справляющийся с учебой, регулярно получает максимальные баллы, что, безусловно, положительно сказывается на самооценке.
Но у системы есть и минусы:
- 5-балльная шкала не всегда позволяет дать объективную оценку знаний ученика, в связи с чем зачастую используются такие «полуофициальные» оценки в промежуточной аттестации как, например, 3+ или 5-. Плюсы и минусы не могут фигурировать в итоговых табелях;
- Ученики, регулярно получающие неудовлетворительные оценки, теряют уверенность в себе, и в ряде случаев страдают от предвзятого отношения преподавателей;
- При 5-балльной системе нет возможности оценить прогресс учащегося, например, старания двоечника, стремящегося улучшить свои результаты, никак не будут отмечены, даже если количество ошибок при выполнении заданий меньше, чем обычно. Ребенок, как обычно, получит два балла, рискуя окончательно утратить мотивацию;
- Не редко оценка выставляется не столько за знания, сколько за такие критерии как хорошее или плохое поведение на уроке
В чем суть перерасчета пенсии работающим пенсионерам
Для начала стоит разъяснить принцип перерасчета пенсии работающим пенсионерам, который ежегодно проводится с 1 августа.
За официально работающих граждан отчисляются страховые взносы в ПФР. Их сумма составляет 22% от фонда оплаты труда — заработной платы, ежемесячных, ежеквартальных и ежегодных премий, отпускных и так далее. При этом только 16% идет на формирование пенсионных баллов у работников.
За работающих пенсионеров тоже отчисляют взносы, поэтому даже после выхода на пенсию у них формируются пенсионные коэффициенты. Ежегодно в августе ПФР переводит имеющиеся баллы в рубли и назначает . При этом учитываются ИПК, сформированные за год, предшествующий перерасчету, и не более 3-х.
Таким образом:
- при назначении прибавки в августе 2020 года учитываются коэффициенты, сформированные за трудовую деятельность в 2019 г.;
- в августе 2021 г. учтут заработанные ИПК в течение 2020 г.;
- в 2022 г. — за 2021 г. и так далее.
Узнать, сколько ИПК накопилось на лицевом счете гражданина, можно через портал Госуслуги или Личный кабинет на сайте ПФР. Данные о сформированных коэффициентах с разбивкой по годам отражаются в выписке из ИЛС.
Таблица перевода баллов (+) в оценку
|
I вариант(норма) |
II вариант(послабее) |
|||||
|
5554=5 |
4443=4 |
3332=3 |
5544=5 |
4433=4 |
3322=3 |
|
|
— 5 % |
— 25% |
— 45% |
— 10% |
— 30% |
— 50% |
|
|
6-5 |
4 |
3 |
6-5 |
4 |
3 |
|
|
7-6 |
5 |
4-3 |
7-6 |
5-4 |
3 |
|
|
8-7 |
6 |
5-4 |
8-7 |
6-5 |
4 |
|
|
9-8 |
7-6 |
5-4 |
9-8 |
7-6 |
4 |
|
|
10-9 |
8-7 |
6-5 |
10-9 |
8-7 |
6-5 |
|
|
11-10 |
9-8 |
7-6 |
11-9 |
8-7 |
6-5 |
|
|
12-11 |
10-9 |
8-6 |
12-10 |
9-8 |
7-6 |
|
|
13-12 |
11-9 |
8-7 |
13-11 |
10-9 |
8-6 |
|
|
14-13 |
12-10 |
9-7 |
14-12 |
11-9 |
8-7 |
|
|
15-14 |
13-11 |
10-8 |
15-13 |
12-10 |
9-7 |
|
|
16-15 |
14-12 |
11-8 |
16-14 |
13-11 |
10-8 |
|
|
17-16 |
15-12 |
11-9 |
17-15 |
14-11 |
10-8 |
|
|
18-17 |
16-13 |
12-9 |
18-16 |
15-12 |
11-9 |
|
|
19-18 |
17-14 |
13-10 |
19-17 |
16-13 |
12-9 |
|
|
20-19 |
18-15 |
14-11 |
20-18 |
17-14 |
13-10 |
|
|
21-19 |
18-15 |
14-11 |
21-18 |
17-14 |
13-10 |
|
|
22-20 |
19-16 |
15-12 |
22-19 |
18-15 |
14-11 |
|
|
23-21 |
20-17 |
16-12 |
23-20 |
19-16 |
15-11 |
|
|
24-22 |
21-18 |
17-13 |
24-21 |
20-16 |
15-12 |
|
|
25-23 |
22-18 |
17-13 |
25-22 |
21-17 |
16-12 |
|
|
26-24 |
23-19 |
18-14 |
26-23 |
22-18 |
17-13 |
|
|
27-25 |
24-20 |
19-14 |
27-24 |
23-18 |
17-13 |
|
|
28-26 |
25-21 |
20-15 |
28-25 |
24-19 |
18-14 |
|
|
29-27 |
26-21 |
20-15 |
29-26 |
25-20 |
19-14 |
|
|
30-28 |
27-22 |
21-16 |
30-27 |
26-21 |
20-15 |
Шкала перевода баллов ОГЭ в оценку
Русский язык
Максимальный балл — 33. Рекомендуемый минимальный балл для отбора обучающихся в профильные классы средней школы – 26. |
Математика
Максимальный балл — 32. За модуль «Алгебра» – 20 баллов, за модуль «Геометрия» – 12 баллов. Ориентиром при отборе в профильные классы могут быть показатели
|
Обществознание:
Максимальный балл — 35. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 28 баллам. |
Биология:
Максимальный балл — 45. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 33 баллам. |
История:
Максимальный балл — 44. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 24 баллам. |
Физика:
Максимальный балл — 43. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 30 баллам. |
Химия:
Максимальный балл — 40 (без реального эксперимента) Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 27 баллам. |
Литература
Максимальный балл — 39. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 26 баллам. |
Максимальный балл — 19. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 14 баллам. |
География:
Максимальный балл — 31. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 23 баллам. |
Иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский)
Максимальный балл — 68. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 55 баллам. |
Оценивание изложения
Это задание является творческим и проверяет умение выпускников понимать и передавать своими словами содержание прослушанного два раза текста. Текст представляет собой аудиозапись продолжительностью около двух минут. Количество слов в исходном тексте обычно составляет около 150 слов с предлогами и союзами. В основном тексты представлены рассуждением на морально-нравственную тему и могут перекликаться по тематике с заданием 9.3 (сочинением). Темп чтения не быстрый, диктор говорит громко и разборчиво. Благодаря этому его содержание запомнить не так сложно
Главное, на что нужно обратить внимание перед прослушиванием, это общий смысл текста, его тема. Предлагаем рассмотреть критерии оценки 1 задания
| Критерий | Баллы (максимум) | |
| Содержание полученного при изложении текста | В вашем изложении должен быть передан основной смысл исходного текста. Писать нужно своими словами, не пытайтесь запомнить конкретные фразы из аудиозаписи. Ваша задача – передать суть прослушанного. | 2 |
| Применение сжатия при написании изложения | Под сжатием подразумевается исключение ненужных подробностей, упрощение слишком объемных синтаксических конструкций и обобщение подробностей. В работе можно использовать как один способ, так и три. При этом упрощение, обобщение или исключение должно присутствовать в каждом абзаце работы (их всегда три). | 3 |
| Смысловое оформление работы | То, что вы услышите и успеете записать на черновик, нужно собрать в логически правильный и понятный текст. При этом нужно правильно разделить свое творение на абзацы. Обычно между абзацами диктор делает более длительные паузы. При первом прослушивании их нужно определить и дальше уже строить свой текст на основе такого деления. | 2 |
| ИТОГО | 7 |
3 пенсионных балла — это сколько в рублях
В 2021 году один ИПК стоит 98,86 руб., поэтому наличие на лицевом счете трех пенсионных баллов дает прибавку к пенсии в 296,58 руб.
Однако при определении размера августовской доплаты работающим пенсионерам используется стоимость пенсионного коэффициента, установленная законом на дату выхода на пенсию, а не та, которая предусмотрена на дату расчета прибавки. Это происходит из-за действующего моратория на индексацию в отношении трудоустроенных граждан.
С учетом этого ограничения стоимость 3-х баллов для работающих пенсионеров можно определить по таблице:
| Дата выхода на пенсию | Стоимость 3 ИПК в рублях |
|---|---|
| до 01.02.2016 | 3 × 71,41 = 214,23 |
| с 01.02.16 по 31.01.17 | 3 × 74,27 = 222,81 |
| с 01.02.17 по 31.03.17 | 3 × 78,28 = 234,84 |
| с 01.04.17 по 31.12.17 | 3 × 78,58 = 235,74 |
| с 01.01.18 по 31.12.18 | 3 × 81,49 = 244,47 |
| с 01.01.19 по 31.12.19 | 3 × 87,24 = 261,72 |
| с 01.01.20 по 31.12.20 | 3 × 93,00 = 279,00 |
| с 01.01.21 по 31.12.21 | 3 × 98,86 = 296,58 |
| с 01.01.22 по 31.12.22 | 3 × 104,69 = 314,07 |
| с 01.01.23 по 31.12.23 | 3 × 110,55 = 331,65 |
| с 01.01.24 по 31.12.24 | 3 × 116,63 = 331,65 |
Законом уже установлена стоимость 1-го коэффициента, которая будет применяться при расчетах в период с 2021 по 2024 г. включительно. Эти данные тоже приведены в таблице.
Оценивание грамотности
Грамотность является важным и во многом решающим критерием при проверке работы
Если вы претендуете на высокий балл, обязательно уделите внимание правилам грамматики и речевому оформлению работы. Критерии оценки грамотности выглядят так:
| Критерий | Требования | Баллы (максимум) |
| Орфографическое оформление | По всем критериям максимальный балл выставляется при отсутствии каких-либо ошибок. В критериях 1 и 3 допускается один негрубый недочет, в критериях 2 и 4 позволительно ошибиться два раза. | 2 |
| Пунктуационное оформление | 2 | |
| Грамматическое оформление | 2 | |
| Речевое оформление | 2 | |
| Фактическое содержание | 2 | |
| ИТОГО | 10 |
Что такое средевзвешенный балл
Средневзвешенные отметки — это то, с чем придется столкнуться многим родителям, чьи дети пользуются электронным дневником. Каждой отметке в этом случае присваивается определенный коэффициент, который зависит от сложности работы. Например, этот коэффициент будет разным у итогов домашней работы, классной работы, контрольной, проверочной или словарного диктанта, практики
Эти коэффициенты отражают важность таких работ: что-то более весомо, что-то имеет меньшее влияние на результаты в четверти
Иногда даже при использовании цифрового дневника функция подсчета средневзвешенных результатов отключена. Это значит, что в школе считают отметки по старинке, вычисляя среднее значение. Минобразования РФ не рекомендует такой способ, считая его устаревшим.
Возникает закономерный вопрос: как определяется, за что поставят более важную отметку? Ответ прост: в каждом классе вес оценок выставляет учитель. Статья 55 Закона РФ «Об образовании» гласит, что педагоги пользуются правом самостоятельно выбирать методы оценивания знаний своих учеников.
Оценивание сочинения
Задание 9 тоже носит творческий характер и требует умения выражать свои мысли и строить рассуждение. В задании 9 есть три варианта сочинения, и выпускник может выбрать абсолютно любое. Критерии оценки каждого немного отличаются друг от друга, однако имеют одинаковую структуру. Мы обобщили их и представили в одной таблице, чтобы у вас сложилось общее представление об оценке сочинения-рассуждения.
Оно оценивается по следующим критериям:
| Критерий | Баллы (максимум) | |
| Тезис | Не зависимо от того, как сформулировано задание, от вас требуется одно: четкое выполнение указанных в нем рекомендаций. В 9.1 следует провести лингвистический анализ текста с расшифровкой термина и указанием его роли, в 9.2 ответить на поставленный в задании вопрос по содержанию текста, 9.3 нужно расшифровать и прокомментировать предложенное понятие | 2 |
| Аргументы | Каждый тезис требует подтверждения. При доказательстве сформулированных в первом абзаце мыслей не забудьте подкрепить их примерами, желательно обращаться к тексту. | 3 |
| Логичность | Написанный вами текст должен быть понятен и не содержать логических неточностей. Не забудьте об абзацах. | 2 |
| Композиция | В работе должны присутствовать все структурные компоненты текста типа рассуждения | 2 |
| ИТОГО | 9 |
Рекомендации Министерства образования
Письмо Минобразования РФ № 1561/14-15 от 19.11.1998 гласит, что средний балл в школе за четверть 2020 года или любого другого года — это один из инструментов итогового контроля.
В том же Письме содержатся и рекомендации для учителей:
- Как считают оценки за четверть в школе в спорном случае? Здесь стоит действовать в пользу ученика, то есть поставить более высокий балл.
- Если текущие показатели в журнале стабильны, и у школьника должна была выйти, скажем, четверка, то плохой итог контрольной за четверть не должен на это повлиять. То есть у уверенного хорошиста, написавшего четвертную контрольную на тройку, все равно должна получиться четверка.
- Система выставления оценок в школе за четверть такова, что если текущие баллы нестабильны и картина знаний школьника неочевидна, следует ориентироваться на итоги этой контрольной. То есть если учащийся имеет в журнале и тройки, и четверки, и пятерки, средний балл находится как раз между двумя отметками, то ему поставят более высокую четвертную при хорошо написанной четвертной работе.
